№099 - 100 - Перевіряємо додавання і віднімання. Діагностична робота

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

«____»___________20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «С.О. Скворцова та О.В. Онопрієнко»

Урок №99-100.

Перевіряємо додавання і віднімання. Діагностична робота

Мета: формувати обчислювати навички, актуалізувати розуміння взаємозв’язку додавання й віднімання, означення арифметичної дії віднімання; закріпити знання учнів щодо перевірки правильності виконання арифметичних дій та вміння перевіряти результати додавання й віднімання; формувати вміння розв’язувати задачі.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)
МНД (мотивація навчальної діяльності)
АОЗ (актуалізація опорних знань)
ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 10-12. Завдання 1. Як пов'язані дії додавання і віднімання? Склади відповідні рівності. Як перевірити правильність дії додавання?

Слайд 13. Завдання 2. Виконай віднімання та доведи, що одержані результати є правильними.

Слайд 14. Перевіряємо додавання і віднімання

Слайд 15. Завдання 3. Знайди значення виразів і доведи, що одержано правильні результати.

Слайд 16. Фізкультхвилинка.

Слайд 17-18. Завдання 4. Вибери вираз, який є розв'язанням задачі. Розв’яжи задачу.

Слайд 19. Завдання 5. Доповни схему. Склади план розв'язування задачі, розв'яжи її усно.

Слайд 20. Завдання 6. Розділи задачу на дві прості. Яку з них слід розв'язати першою? Розв'яжи задачу усно, скориставшись підказкою.

Слайд 21. Рухлива вправа.

Слайд 22-24. Завдання 1. Як пов'язані дії додавання і віднімання? Склади рівності за схемами.

Слайд 25. Завдання 2. Що означає «від числа а відняти число b»? Знайди значення різниць і доведи, що одержаний результат правильний.

Слайд 26. Завдання 3. Знайди значення виразів і виконай перевірку.

Слайд 27. Завдання 4. Добери вираз, який є розв'язанням задачі.

Слайд 28. Завдання 5. Розділи задачу на дві прості. Яку з них слід розв'язати першою?

Слайд 29. Домашні тренувальні вправи.

ЗВ (закріплення вивченого)
Підсумок
Рефлексія