№079 - 080 - Досліджуємо коло і круг. Діагностична робота

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

 «____»___________20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника    «С.О. Скворцова та О.В. Онопрієнко»

Урок № 79-80.

Досліджуємо коло і круг. Діагностична робота.

 Мета: формувати уявлення про коло й круг; актуалізувати знання назв геометричних фігур — многокутників і кругів,    уявлення про ламану лінію, про криву;    ознайомити  з особливим видом замкненої кривої лінії —    колом; формувати уявлення про круг та елементи кола (центр, радіус), закріпити поняття периметра прямокутника.

 

 

Обладнання:  мультимедійний комплект.

 

Хід уроку

  1. ОК (організація класу)

     

  1. МНД (мотивація навчальної діяльності)
  2. АОЗ (актуалізація опорних знань)
  3. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 17. Завдання 1. Відшукай на малюнку коло; круг. Назви їх номери. Що довкола тебе нагадує круг?

Слайд 18. Завдання 2. Розглянь малюнок. Назви точки, які належать колу; які належать кругу. Назви точки, які не належать колу; не належать кругу.

Слайд 19. Завдання 3. Марко накреслив коло, як на малюнку. Визнач радіус цього кола. Потім хлопчик провів через центр кола відрізок АВ. Які відрізки ще є на кресленні? Як їх називають? Що цікаве можна помітити?

 Слайд 20. Завдання 4. Назви номер малюнка, на якому накреслено діаметр кола.

Слайд 21. Фізкультхвилинка.

Слайд 22. Завдання 5. Розглянь малюнок. Назви центр кола; радіус кола;  діаметр кола.

Слайд 23. Завдання 6. Назви номер круга, у якого радіус більший. Що можна сказати про діаметри цих кругів?

Слайд 24. Завдання 7. У кіл, зображених на малюнку, спільний центр. Назви радіус меншого кола; більшого кола. Як накреслити два кола зі спільним центром? Де в навколишньому світі зустрічаємо такі кола?

Слайд 25. Завдання 8. Є два прямокутники зі сторонами 2 см і 9 см; 4 см і 7 см. Порівняй периметри цих прямокутників.

Слайд 26. Завдання 9. Знайди значення виразів зі змінними та заповни таблицю.

Слайд 27. Домашні тренувальні вправи.

  1. ЗВ (закріплення вивченого)
  2. Підсумок
  3. Рефлексія


Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання