№057 - Досліджуємо задачі, які містять відношення різницевого порівняння

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

 «____»___________20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника    «С.О. Скворцова та О.В. Онопрієнко»

Урок №57.

Досліджуємо задачі, які містять відношення різницевого порівняння.

 Мета: формувати вміння розв’язувати складені задачі, актуалізувати знання правила різницевого порівняння, збільшення або зменшення числа на кілька одиниць; формувати вміння розв’язувати задачі на прикладі задач, що містять відношення різницевого порівняння, перевіряти правильність арифметичних дій додавання і віднімання, виконувати арифметичні дії з іменованими числами, обчислювати значення виразів за діями.

 

Обладнання:  мультимедійний комплект.

 

Хід уроку

  1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Сьогодні ми продовжуємо мандрівку Країною Складених Задач. Її мешканці дуже різноманітні, і сьогодні ми познайомимося із складеними задачами, які містять відношення різницевого порівняння. Прочитайте тему уроку. Сподіваюсь, що нова зустріч буде для вас приємною і ви зможете досягти успіху в розв’язуванні таких задач, оскільки ви вже володієте загальним підходом до розв’язування будь-яких задач: вмієте виконувати схематичний рисунок, знаєте, як слід міркувати при аналітичному пошуку розв’язування задачі, вмієте розбивати задачу на прості та складати план розв’язування задачі, а далі — справа техніки обчислення.

 

  1. МНД (мотивація навчальної діяльності)
  2. АОЗ (актуалізація опорних знань)
  3. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 10. Завдання 1. Визнач, на скільки одне число в парі більше, ніж друге.

 

 

Слайд11. Завдання 2. Добери до кожної задачі схеми. Доповни схеми. Чим відрізняються задачі? Як ця відмінність впливає на розв'язання?

Слайд 12. Завдання 2. Склади задачу про машинки до «зайвої» пари схем.

Слайд 13. Завдання 6. Розв'яжи задачу.

Слайд 14. Фізкультхвилинка.

Слайд 15-16. Завдання 2. Знайди значення виразів і виконай перевірку.

Слайд 17. Завдання 4. Доповни до 27 дм довжину кожного відрізка.

Слайд 18-19. Завдання 5. Зазнач у кружках порядок виконання дій у виразах. Знайди значення виразів.

Слайд 20. Рухлива вправа.

Слайд 21. Завдання 1. Визнач, на скільки одне число більше або менше.

Слайд 22. Завдання 2. Добери до кожної задачі опорні схеми. Чим відрізняються ці задачі? Як ця відмінність впливає на розв'язання?

Слайд 23-24. Завдання 3. Знайди значення виразів і виконай перевірку.

Слайд 25-27. Завдання 4. Знайди значення виразів.

  1. ЗВ (закріплення вивченого)
  2. Підсумок
  3. Рефлексія


Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання