№059 - Центнер. Дії з іменованими числами. Порівняння іменованих чисел. Розпізнавання геометричних фігур. Розв’язування задач.
Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.
«____»___________.20___ року
Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «Н.П. Листопад»
Урок №59.
Центнер. Дії з іменованими числами. Порівняння іменованих чисел. Розпізнавання геометричних фігур. Розв’язування задач.
Мета: ознайомити з поняттям центнер; вдосконалювати додавання та віднімання іменованих чисел; вдосконалити вміння розпізнавати геометричні фігури; вдосконалити навички розв’язування задач; виробляти культуру математичних записів; розвивати уміння грамотно, логічно, повно відповідати на запитання, аргументувати свої дії; розвивати логічне мислення, пам'ять, творчу активність учнів; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.
Обладнання: мультимедійний комплект
Хід уроку
- ОК (організація класу)
Створення позитивного психологічного клімату класу.
- МНД (мотивація навчальної діяльності)
- АОЗ (актуалізація опорних знань)
Слайд 4-11. Усний рахунок.
Слайд 12-13. Хвилинка каліграфії.
Слайд 14. Рухлива вправа.
- ВНМ (вивчення нового матеріалу)
Демонстрація навчальної презентації.
Слайд 15. Робота з підручником. Знайти та виконай №484 на сторінці 81.
Слайд 16-17. Розв’яжи задачу.
Слайд 18. Вправа №486.
Слайд 19. Прочитай, яка маса кожної тварини. Визнач, хто із них найважчий, а хто – найлегший.
Слайд 20. Порівняй.
Слайд 21. Фізкультхвилинка.
Слайд 22. Зошит вправа №4 на стр. 37.
Слайд23. Робота із зошитом. Знайти та виконай №5 на сторінці 37.
Слайд 24. Зошит вправа №6 на стр. 37.
Слайд25. Рухлива вправа.
Слайд 26. Запиши номери фігур, які є прямокутниками.
- ЗВ (закріплення вивченого)
- Підсумок
- Рефлексія
