№048 - Міліметр. Вимірювання довжини предметів та відрізків. Обчислення виразів зручним способом. Розв’язування задач

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «Н.П. Листопад»

Урок №48.

Міліметр. Вимірювання довжини предметів та відрізків. Обчислення виразів зручним способом. Розв’язування задач.

Мета: ознайомити з поняттям міліметр; вдосконалювати додавання та віднімання чисел; вдосконалити навички вимірювання відрізків; вдосконалити навички розв’язування задач; виробляти культуру математичних записів; розвивати уміння грамотно, логічно, повно відповідати на запитання, аргументувати свої дії; розвивати логічне мислення, пам'ять, творчу активність учнів; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)
АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. Усний рахунок.

Слайд 5-7. Хвилинка каліграфії.

Слайд 8. Рухлива вправа.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 9. Робота з підручником. Знайти ти виконай №388 на сторінці 66.

Слайд 10. Вправа №389.

Слайд 11. Вправа №390.

Слайд 12. Вправа №391.

Слайд 13. Скориставшись лінійкою, визнач скільки міліметрів в 1 сантиметрі.

Слайд 14. Скільки міліметрів у 2 см; у 6 см.

Слайд 15. Виміряй довжину кожного відрізку.

Слайд 16. Обчисли вирази.

Слайд 17. Робота з підручником. Знайти та виконай №396 на сторінці 68.

Слайд 18. Фізкультхвилинка.

Слайд 19. Робота із зошитом. Знайти та виконай №1 на сторінці 31.

Слайд 20. Зошит вправа №2 на стр. 31.

Слайд 21. Зошит вправа №3 на стр. 31.

Слайд22. Рухлива вправа.

Слайд 22. Вправа №397.

ЗВ (закріплення вивченого)
Підсумок
Рефлексія