№024 - Віднімання від 14 одноцифрових чисел із переходом через десяток. Розв’язування задач.
Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.
«____»___________.20___ року
Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «Н.П. Листопад»
Урок №24.
Віднімання від 14 одноцифрових чисел із переходом через десяток. Розв’язування задач.
Мета: вдосконалювати навички віднімання одноцифрових чисел із переходом через десяток; вчити віднімати числа частинами; виробляти культуру математичних записів; розвивати уміння грамотно, логічно, повно відповідати на запитання, аргументувати свої дії; розвивати логічне мислення, пам'ять, творчу активність учнів; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.
Обладнання: мультимедійний комплект
Хід уроку
- ОК (організація класу)
Створення позитивного психологічного клімату класу.
- МНД (мотивація навчальної діяльності)
- АОЗ (актуалізація опорних знань)
Слайд4-5. Усний рахунок.
Слайд 6. Хвилинка каліграфії.
Слайд 7. Рухлива вправа.
- ВНМ (вивчення нового матеріалу)
Демонстрація навчальної презентації.
Слайд8. Розглянь схему та поясни, як знайшли різницю чисел 14 і 5.
Слайд 9. Обчисли. № 190
Слайд10-11. Обчисли різниці 14 і 6 та 14 і 9 іншим способом.
Слайд12-13. Прочитай задачу. Розглянь схему. Усно склади план розв’язування задачі. Розв’яжи задачу.
Слайд14-15. Прочитай задачу. Усно склади план розв’язування задачі. Розв’яжи задачу.
Слайд 16. Фізкультхвилинка.
Слайд17. Обчисли №194.
Слайд 18. Обчисли. Зошит №3 стр.12.
Слайд 19. Заповни таблицю.
Слайд23. Рухлива вправа.
Слайд24. Робота з зошитом. Знайти та виконай №5 на сторінці 14.
- ЗВ (закріплення вивченого)
- Підсумок
- Рефлексія
