№024 - Віднімання від 14 одноцифрових чисел із переходом через десяток. Розв’язування задач.

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «Н.П. Листопад»

Урок №24.

Віднімання від 14 одноцифрових чисел із переходом через десяток. Розв’язування задач.

Мета: вдосконалювати навички віднімання одноцифрових чисел із переходом через десяток; вчити віднімати числа частинами; виробляти культуру математичних записів; розвивати уміння грамотно, логічно, повно відповідати на запитання, аргументувати свої дії; розвивати логічне мислення, пам'ять, творчу активність учнів; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

  1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

  1. МНД (мотивація навчальної діяльності)
  2. АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд4-5. Усний рахунок.

Слайд 6. Хвилинка каліграфії.

Слайд 7. Рухлива вправа.

  1. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд8. Розглянь схему та поясни, як знайшли різницю чисел 14 і 5.  

Слайд 9. Обчисли. № 190

Слайд10-11. Обчисли різниці 14 і 6 та 14 і 9 іншим способом.

Слайд12-13. Прочитай задачу. Розглянь схему. Усно склади план розв’язування задачі. Розв’яжи задачу.

Слайд14-15. Прочитай задачу. Усно склади план розв’язування задачі. Розв’яжи задачу.

Слайд 16. Фізкультхвилинка.

Слайд17. Обчисли №194.

Слайд 18. Обчисли. Зошит №3 стр.12.

Слайд 19. Заповни таблицю.

Слайд23. Рухлива вправа.

Слайд24. Робота з зошитом. Знайти та виконай №5 на сторінці 14.

  1. ЗВ (закріплення вивченого)
  2. Підсумок
  3. Рефлексія


Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання