№021 - Способи віднімання від 12 одноцифрових чисел із переходом через десяток. Розв’язування задач.

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «Н.П. Листопад»

Урок №21.

Способи віднімання від 12 одноцифрових чисел із переходом через десяток. Розв’язування задач.

Мета: вдосконалювати навички віднімання одноцифрових чисел із переходом через десяток; виробляти культуру математичних записів; розвивати уміння грамотно, логічно, повно відповідати на запитання, аргументувати свої дії; розвивати логічне мислення, пам'ять, творчу активність учнів; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)
АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд4. Усний рахунок.

Слайд5. Хвилинка каліграфії.

Слайд 6. Рухлива вправа.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 7. Розглянь схему та поясни, як знайшли різницю чисел 12 і 3.

Слайд 8. Запиши приклади і розв’яжи їх.

Слайд 9. Поміркуй та визнач на скільки сантиметрів ключ більше ніж болт?

Слайд 10. Запиши приклади і розв’яжи їх.

Слайд 11. Фізкультхвилинка.

Слайд 12. Порівняй

Слайд13. З’ясуй, хто правильно обрав дію для виконання задачі. Чому ти так думаєш?

Слайд 14. Заповни таблицю.

Слайд15. Рухлива вправа.

Слайд16. Робота з підручником. Знайти та виконай №166 на сторінці 30.

Слайд 17. Робота з зошитом. Знайти та виконай №3 на сторінці 12.

ЗВ (закріплення вивченого)
Підсумок
Рефлексія