№019 - Способи віднімання від 11 одноцифрових чисел із перехо¬дом через десяток. Розв’язування задач із двома запитаннями.

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «Н.П. Листопад»

Урок №19. Способи віднімання від 11 одноцифрових чисел із перехо¬дом через десяток. Розв’язування задач із двома запитаннями.

Мета: вдосконалювати навички додавання одноцифрових чисел із переходом через десяток; вчити додавати числа частинами; актуалізувати знання про об’ємні геометричні фігури; виробляти культуру математичних записів; розвивати уміння грамотно, логічно, повно відповідати на запитання, аргументувати свої дії; розвивати логічне мислення, пам'ять, творчу активність учнів; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

  1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

  1. МНД (мотивація навчальної діяльності)
  2. АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд4-10. Усний рахунок.

Слайд11. Хвилинка каліграфії.

Слайд12. Рухлива вправа.

  1. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд13. Розглянь схему та поясни, як знайшли різницю чисел 11 і 2.

Слайд14-15. Виконай віднімання скориставшись зразком міркування

Слайд16-18. Закресли відповідну кількість квадратів. Обчисли.

Слайд19. Фізкультхвилинка.

Слайд20. Обчисли вирази.

Слайд21-22. Розв’яжи задачу з двома запитаннями.

Слайд23. Рухлива вправа.

Слайд24. Робота з підручником. Знайти та виконай №147 на сторінці 28.

  1. ЗВ (закріплення вивченого)
  2. Підсумок
  3. Рефлексія


Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання