№012 - Звукоряд. Нотний стан.

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л.М. Масол»

Урок №12.

Звукоряд. Нотний стан. Симфонічна казка (продовження). Мідні духові та ударні інструменти. Слухання: С. Прокоф’єв симфонічна казка «Петрик і Вовк» (теми Вовка, Мисливців).

Мета: продовжувати ознайомлення з симфонічною казкою «Петрик та Вовк», повторити поняття «пісня», «танець» і «марш»; збагачувати знання учнів щодо художніх образів в образотворчому та музичному мистецтвах; розвивати здатність їх аналізувати та порівнювати; засобами художніх образів виховувати інтерес до образотворчого та музичного мистецтва.

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

  1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

  1. МНД (мотивація навчальної діяльності)
  2. АОЗ (актуалізація опорних знань)
  • Що із симфонічної казки нам уже відомо?
  • Які струнні інструменти використовуються казці?
  • Які духові інструменти використані в симфонічній казці? Які герої ними передаються?
  1. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд8. Перегляд симфонічної казки «Петрик і Вовк» піском.

Слайд9. Ударні інструменти казки.

Слайд10. Перегляд та прослуховування фіналу симфонічної казки.

Слайд11. Дай відповіді на питання?

Слайд12. Фізкультхвилинка.

Слайд13. Висновок.

Слайд14. Нотний будиночок.

  1. ЗВ (закріплення вивченого)
  2. Підсумок
  3. Рефлексія


Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання