№033 - Віднімання двоцифрових чисел без переходу через розряд. ( загальний випадок). Розв’язування задач двома способами.

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «Г. Лишенка»

Урок №33.

Віднімання двоцифрових чисел без переходу через розряд.( загальний випадок). Розв’язування задач двома способами.

Мета: ознайомити учнів із відніманням чисел без переходу через розряд(загальний випадок), вчити розв’язувати задачі двома способами; удосконалювати обчислювальні навички, розвивати пам'ять, увагу, мислення; виховувати любов до математики.

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

  1. ОК (організація класу)

Слайд 1 - 2. Створення позитивного психологічного клімату класу.

 

  1. АОЗ (актуалізація опорних знань)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 3 - 4. Усно розв'яжи задачу.

  1. МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 5 - 6. Обчисли та запиши результат.

Слайд 7 - 8. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 9. Рухлива вправа.

  1. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 10 - 12. Робота з підручником. Розглянь малюнок і записи. Зроби висновок.

Слайд 13. Запам’ятай.

Слайд 14. Обчисли вирази.

Слайд 15 - 16. Математичний диктант.

Слайд 17. Фізкультхвилинка.

  1. ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 18 - 22. Розв’яжи задачу.

Слайд 23 - 27. Розв’яжи задачу двома способами за схемами міркувань.

Слайд 28 – 29. Знайди масу вівці.

Слайд 30 - 31. Порівняй.

  1. Підсумок

Бесіда

Слайд 32. Накресли 2 трикутники так, щоб їх спільною частиною був п'ятикутник.

Слайд 33. Інтерактивне завдання.

Слайд 34. Домашнє завдання

 

  1. Рефлексія

Слайд 34 - 35.

 

 



Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання