№066 - 067 - Тварини навесні. Проводимо дослідження. Які зв’язки в природі ти спосте­рігаєш у саду, на голоді, на вулиці.

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Н. Бібік.

Урок №66-67.

Тварини навесні. Проводимо дослідження. Які зв’язки в природі ти спосте­рігаєш у саду, на голоді, на вулиці. 

Мета: Формувати уявлення про тварин, уміння розпізнавати їх за зовнішніми ознаками; розширювати уявлення дітей про весняні зміни в природі, про особливості життя тварин у цю пору року; закріпити знання про зв’язки в природі; розвивати спостережливість, виховувати турботливе ставлення до тварин.

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

  1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

  1. МНД (мотивація навчальної діяльності)
  2. АОЗ (актуалізація опорних знань)
  3. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2.Ранкове коло.

Слайд3. Назви одним словом.

Слайд4. Довідничок.

Слайд5-6. Які птахи прилітають в березні.

Слайд7-8. Які птахи прилітають в квітні.

Слайд9-10. Які птахи прилітають в травні.

Слайд11. Фізкультхвилинка.

Слайд12-15. Всі птахи навесні будують гнізда.

Слайд16. Цікавинка.

Слайд17. Які весняні зміни відбуваються в житті звірі.в 

Слайд18-19. Тварини, що впадали в сплячку.

Слайд20. Розглянь малюнки. Які ще тварини прокинулися від зимової сплячки.

Слайд21. Розглянь малюнок.

Слайд22. Довідничок.

Слайд23. Поспостерігай.

Слайд24. Вправа «Мікрофон»

Слайд25. Підсумок уроку.

  1. ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд26.Інтерактивне завдання.

  1. Підсумок.
  2. Рефлексія.


Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання