№074 - Хто такі олімпійці та пара олімпійці?

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника І. Грущинська, З. Хитра, І Дробязко.      

Урок №74.

Хто такі олімпійці та пара олімпійці? 

Мета: дати дітям поняття про олімпійців та пара олімпійців. Познайомить з біографіями українських олімпійців та пара олімпійців, з короткою характеристикою деяких зимових та літніх олімпійських ігор. Виховувати такі моральні якості як доброта, співчуття, гуманність, милосердя, любов до Батьківщини.

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

2. МНД (мотивація навчальної діяльності)
3. АОЗ (актуалізація опорних знань)
4. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2-3. Посміхнімось у відповідь Сонечку та висловимо впевненість у собі і своїх знаннях.

Слайд4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд5. Пригадай.

Слайд6-10. Зимові види спорту.

Слайд11. Рухлива вправа.

Слайд12. Словничок.

Слайд13. Гасло спортсменів Олімпійських ігор .

Слайд14. Олімпійський прапор. 

Слайд15-18. Літні види спорту.

Слайд19-23. Відомі українські олімпійці.

Слайд24. Словничок.

Слайд25. Слово вчителя.

Слайд26. Фізкультхвилинка.

Слайд27. Емблема Параолімпійських ігор.

Слайд28-30. Відомі українські параолімпійці.

Слайд31. Доповни гасло Олімпійських ігор.  

Слайд32. Обери емблему Параолімпійських ігор.

5. ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд33. Гра «Інтерв’ю»  

6. Підсумок.
7. Рефлексія.