№061 - Слова, близькі за значенням.
Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.
«____»___________.20___ року
Конспект уроку української мови (читання, письмо) з використанням навчально-методичного комплекту «Українська мова». Большакова І.О., Пристінська М.С.
Урок №61.
Слова, близькі за значенням.
Очікувані результати:
Читаємо: читає правильно та виразно вголос різні тексти, знаходить у тексті слова близькі за значенням, багатозначні слова, омоніми, відповідає на питання за змістом, співвідносить сюжет з власним життєвим досвідом, розповідає про улюблених персонажів, висловлює емоції;
Взаємодіємо письмово: записує окремі слова та речення, дотримуючись опрацьованих правил щодо оформлення письмових робіт, а також слів, що пишуться так, як вимовляються;
Взаємодіємо усно: вживає у мовленні слова, близькі за значенням, бере участь у діалозі, використовує слова ввічливості;
Досліджуємо мовлення: аналізує лексичне значення слів, добирає слова, близькі за значенням.
Обладнання: мультимедійний комплект, цеглинки Лего, картки.
Хід уроку
- ОК (організація класу)
Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату класу. Вправа «Чи все взяли на урок?».
- МНД (мотивація навчальної діяльності)
Слайд 3. Робота над ребусом.
- АОЗ (актуалізація опорних знань)
Слайд 4. Актуалізація опорних знань. Складання асоціативного куща.
Слайд 5. Каліграфічна хвилинка. Робота в зошиті.
Слайд 6. Повідомлення теми та мети уроку.
- ВНМ (вивчення нового матеріалу)
Слайд 7-8. Робота з підручником (с.78). Читаємо та порівнюємо тексти. Рухлива вправа.
Слайд 9. Робота в парі. Складаємо діалог.
Слайд 10-11. Робота з підручником. (с.79) Утворюємо пари слів за схожістю, вилучаємо зайві слова.
Слайд 12. Фізкультхвилинка.
Слайд 13. Робота з деформованим текстом. Добираємо слова. Складаємо свій текст.
Слайд 14. Робота в зошиті з друкованою основою. Утворення пар слів, близьких за значенням.
Слайд 15. Робота над проблемним питанням.
- ЗВ (закріплення вивченого)
Слайд 16. Робота в групі. Добираємо слова, близькі за значенням. Гра «Хто більше».
Слайд 17. Робота з цеглинками Лего. Утворюємо пари слів.
- Підсумок
Слайд 18. Прийом «Незакінчені речення»
- Рефлексія
Слайд 19. Вправа «Світлофор настрою».
