№054 - Вірші-небилиці. Правда і вигадка. «Що воно за диво?» (Микола Сингаївський) Робота з дитячою книжкою.

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (читання, письмо) з використанням навчально-методичного комплекту «Українська мова». Большакова І.О., Пристінська М.С.

Урок №54.

Вірші-небилиці. Правда і вигадка. «Що воно за диво?» (Микола Сингаївський) Робота з дитячою книжкою.

Очікувані результати:

Читаємо: прогнозує орієнтовний зміст твору за заголовком, читає правильно та виразно вголос різні тексти, сам обирає текст для читання, знаходить у тексті незнайомі слова, відповідає на питання за змістом, визначає тему та головну думку твору, співвідносить сюжет з власним життєвим досвідом, висловлює емоції, фантазує на основі прочитаного;

Взаємодіємо письмово: записує окремі слова та речення, дотримуючись опрацьованих правил щодо оформлення письмових робіт, а також написання слів;

Досліджуємо мовлення: досліджує роль синонімів, антонімів, споріднених та багатозначних слів у мовленні, розрізняє види текстів, творить власні малі тексти.

Обладнання:  мультимедійний комплекс, цеглинки Лего, картки.

Хід уроку

  1. ОК (організація класу)

Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату класу. Вправа «Чи все взяли на урок?».

  1. МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3-5. Робота над картинкою-небилицею, складаємо слово, працюємо над ребусом

  1. АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 6. Робота над проблемним питанням.

Слайд 7. Повідомлення теми та мети уроку.

  1. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 8. Каліграфічна хвилинка, робота в зошиті.

Слайд 9.  Рухлива пауза.

Слайд 10-13.  Робота з підручником. (с.70) Робота над віршем. Вправа «Передбачення», інтонаційне читання.

Слайд 14. Фізкультхвилинка.

Слайд 15-16. Працюємо в зошиті. Складаємо речення. Списуємо текст, змінюючи слова, щоб вийшло правдиве повідомлення.

Слайд 17. Робота в парах в зошиті з друкованою осново. Складаємо репліки діалогу.

  1. ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 18. Гра «Правда/неправда»

Слайд 19-20. Робота в парах. Редагуємо вірш, змінюємо, щоб він став правдивим.

Слайд 21. Вправа ПОПС. Чи потрібні людям небилиці?

Слайд 22. Гра «Так чи ні»

  1. Підсумок

Слайд 23. Стратегія «Ромашка Блума»

  1. Рефлексія

Слайд 24. Вправа «Емоційні ромашки»

 

 



Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання