№047 - Дзвінки та глухі приголосні звуки
Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.
«____»___________.20___ року
Конспект уроку української мови (читання, письмо) з використанням навчально-методичного комплекту «Українська мова». Большакова І.О., Пристінська М.С.
Урок №47.
Дзвінкі та глухі приголосні звуки.
Очікувані результати:
Взаємодіємо письмово: записує окремі слова та речення, дотримуючись опрацьованих правил, створює невеликі висловлювання на знайому тему, записує їх розбірливо письмовими буквами, відновлює деформований текст;
Досліджуємо мовлення: аналізує звуковий склад слів, порівнює власне мовлення з мовленням інших (швидкість, вимова), обирає букви на позначення звуків на письмі, враховуючі правила.
Обладнання: мультимедійний комплект, цеглинки Лего, картки.
Хід уроку
- ОК (організація класу)
Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату класу.
- МНД (мотивація навчальної діяльності)
Слайд 3. Робота над скоромовкою.
- АОЗ (актуалізація опорних знань)
Слайд 4. Робота над проблемним питанням.
Слайд 5. Каліграфічна хвилинка. Робота в зошиті. Досліджуємо звуковий склад слова.
Слайд 6. Повідомлення теми та мети уроку.
- ВНМ (вивчення нового матеріалу)
Слайд 7-8. Робота з підручником (с.62). Вправи 1, 2, 3. Досліджуємо мовні явища.
Слайд 9. Рухлива вправа.
Слайд 10-11. Робота з підручником. (с.62) Досліджуємо вимову. Працюємо з деформованим текстом, добираємо слова за змістом.
Слайд 12. Фізкультхвилинка.
Слайд 13-14. Робота в зошиті з друкованою основою. Досліджуємо приголосні звуки. Редагуємо речення.
- ЗВ (закріплення вивченого)
Слайд 15. Робота в групах. Розподіляємо слова за певною ознакою.
Слайд 16. Інтерактивна вправа.
- Підсумок
Слайд 17. Вправа «Інтерв’ю»
- Рефлексія
Слайд 18. Вправа «Ранець-м’ясорубка-кошик».
