№038 - Текст. Послідовність подій. Робота з дитячою книжкою: дитячі журнали (рецепти і поробки)
Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.
«____»___________.20___ року
Конспект уроку української мови (читання, письмо) з використанням навчально-методичного комплекту «Українська мова». Большакова І.О., Пристінська М.С.
Урок №38.
Текст. Послідовність подій. Робота з дитячою книжкою: дитячі журнали.
Очікувані результати:
Досліджуємо медіа: розуміє, яку інформацію містить обкладинка, висловлює власні враження і почуття відносно представлених журналів;
Читаємо: визначає послідовність подій, пояснює зв’язок між окремими повідомленнями, добирає потрібну інформацію з графічних носіїв, читає правильно та виразно вголос, відповідає на питання за змістом, визначає тему та головну думку твору, співвідносить сюжет з власним життєвим досвідом;
Взаємодіємо письмово: записує окремі речення, дотримуючись опрацьованих правил щодо оформлення письмових робіт;
Взаємодіємо усно: формулює власну думку, озвучує її, засвоює слова по темі «Преса, дитячі журнали», доцільно використовує їх у мовленні.
Обладнання: мультимедійний комплект, цеглинки Лего, виставка журналів, картки.
Хід уроку
- ОК (організація класу)
Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату класу.
- МНД (мотивація навчальної діяльності)
Слайд 3. Розгадуємо ребус.
- АОЗ (актуалізація опорних знань)
Слайд 4. Робота над визначенням. Бесіда.
Слайд 5. Повідомлення теми та мети уроку.
- ВНМ (вивчення нового матеріалу)
Слайд 6-7. Розвиваємо логіку та увагу. Знайомство з поняттями «преса, журнал, газета». Анаграми.
Слайд 8. Рухлива вправа.
Слайд 9-16. Досліджуємо медіа. Знайомство з дитячою пресою, огляд журналів. Словникова робота.
Слайд 17. Фізкультхвилинка.
Слайд 18. Досліджуємо медіа. Робота в парі. Складання бібліотечної картки.
Слайд 19. Вправа «Крісло автора».
Слайд 20. Знайомство з дитячою пресою. Огляд журналу.
Слайд 21. Ознайомлення з інструкцією. Аналіз тексту.
- ЗВ (закріплення вивченого)
Слайд 22. Групова робота. Складання інструкції «Як зробити аплікацію квітки».
- Підсумок
Слайд 23. Вправа «Інтерв’ю».
- Рефлексія
Слайд 24. Вправа «Світлофор настрою».
