Урок №15 для 2 класу з української мови та читання за І. Большаковою - Повторюємо. Слово.

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (читання, письмо) з використанням навчально-методичного комплекту «Українська мова». Большакова І.О., Пристінська М.С.

Урок №15.  Повторюємо. Слово.

Очікувані результати навчання:

Взаємодіємо усно: сприймає монологічне висловлювання, висловлює власну думку;

Читаємо: читає правильно та виразно вголос різні тексти, знаходить у тексті незнайомі слова, відповідає на питання за змістом, визначає тему та головну думку твору.

Взаємодіємо письмово: записує окремі слова та речення, дотримуючись опрацьованих правил щодо оформлення письмових робіт, а також слів, що пишуться так, як вимовляються, удосконалює з допомогою вчителя власний текст.

Обладнання:  мультимедійний комплект, цеглинки Лего, картки для роботи в групі.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату класу. Вправа «Дай 5».

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3-4. Робота над чистомовкою та кросвордом.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 5. Робота над проблемним запитанням.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 6. Повідомлення теми та мети уроку.

Слайд 7. Вивчення теми уроку. Гра «Утвори пари».

Слайд 8.  Рухлива вправа.

Слайди 9. Робота з підручником. Робота над визначенням та з розвитку мовлення. (с.21)

Слайд 10. Каліграфічна хвилинка. Робота в зошиті.

Слайд 11. Робота над віршем. Читання, словникова робота, визначення теми і головної думки.

Слайд 13. Фізкультхвилинка.

Слайд 14. Робота в зошиті з друкованою основою. (с.11)

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 15-16. Перегляд відео. Вправа на розвиток фантазії «З чого Маша варила варення?».

Слайд 17. Робота в парі на картках (письмо з другом). Створення рецепту варення з літа.

Слайд 18. Робота в групах. Створення сенкану.

Підсумок

Слайд 19. Підсумок уроку. Стратегія «Ромашка Блума».

Рефлексія

Слайд 20. Рефлексія «Загадкові листи».