Урок №124-125 для 2 класу з української мови та читання за І. Большаковою - Слова — назви ознак. Характеристика головного героя. «Мишкові кросівки» (Анатолій Савчук)

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (читання, письмо) з використанням навчально-методичного комплекту «Українська мова». Большакова І.О., Пристінська М.С.

Урок №124-125. Слова – назви ознак. Характеристика головного героя.

Очікувані результати:

Читаємо: прогнозує орієнтовний зміст твору за заголовком, читає правильно та виразно вголос різні тексти, знаходить у тексті незнайомі слова, відповідає на питання за змістом, визначає тему та головну думку твору, співвідносить сюжет з власним життєвим досвідом, розповідає про улюблених персонажів, висловлює емоції;

Взаємодіємо письмово: записує окремі слова та речення, дотримуючись опрацьованих правил;

Взаємодіємо усно: переказує текст за схемою, висловлює і обґрунтовує власну думку;

Обладнання: мультимедійний комплект, картки, цеглинки Лего.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату класу. Вправа «Дай мені 5».

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3. Працюємо над кросвордом.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4-5. Інформаційна хвилинка. Вправа «Інтерв’ю»

Слайд 6. Каліграфічна хвилинка. Робота в зошиті.

Слайд 7. Повідомлення теми та мети уроку.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 8-9.  Робота з підручником. (с.48) Знайомство із твором. Словникова робота.

Слайд 10.  Рухлива пауза.

Слайд 11-12.  Удосконалюємо навички читання. Аналіз твору. Вправа «Читацьке колесо».

Слайд 13. Аналізуємо риси характеру головного героя. Складаємо характеристику.

Слайд 14. Фізкультхвилинка.

Слайд 15. Робота над проблемним питанням.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 16. Переказуємо оповідання за схемою.

Слайд 17-18. Робота в зошиті з друкованою основою. (с.27) Вправа 1-2. Утворюємо прикметники, розвиваємо мовлення.

Слайд 19. Вправа ПОПС.

Підсумок

Слайд 20. Вправа «Відкритий мікрофон»

Рефлексія

Слайд 21. Вправа «Плюс-мінус-цікаво».