s1 s2 s3 s4 s5 s6
preload image preload image

№009 - Досліджуємо групи об’єктів за спільною ознакою. Множина.

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.


План-конспект уроку

Нова українська школа - http://new.vsimppt.com.ua

«____»___________.20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «С.О. Скворцова та О.В. Онопрієнко»

Урок №9.

Досліджуємо групи об’єктів за спільною ознакою. Множина.

Мета: формувати  поняття про число як про кількісну характеристику класу скінченних еквівалентних множин. Закріпити правила кількісної та порядкової лічби; формувати уявлення про множину як групу предметів, що мають спільну властивість, і про елементи множини; пов’язати кількісну лічбу із визначенням кількості елементів множини.       

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

1.     ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

2.     МНД (мотивація навчальної діяльності)

3.     АОЗ (актуалізація опорних знань)

 Слайд2. Попрацюємо з арифметичними штангами.

4.     ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

 Слайд3.Скільки всього велосипедів? Якого кольору перший велосипед, якщо лічити зліва направо? якого четвертий, якщо лічити справа наліво? Постав подібні запитання однокласникам.

Слайд4-10. Назви групу об’єктів (множину). Скільки елементів містить група (множина)?

Слайд11. Рухлива вправа.

Слайд12. Як назвати групу (множину) об’єктів, поданих на малюнку? Назви кожну фігуру. Чого більше: усіх фігур чи многокутників? усіх фігур чи червоних фігур?

Слайд13. Зоровий диктант.

Слайд14. Фізкультхвилинка.

Слайд15. Назви групу об’єктів (множину) . Скільки всього машин? Скільки елементів містить група (множина)?

Слайд16-18. За якою ознакою розподілено фігури на групи (множини)?

5.     ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд19.Страус вищий за індика, індик вищий за півня . Хто з птахів найвищий? Яким відрізком позначено зріст кожного птаха?

6.     Підсумок

 Слайд20. Виконання інтерактивного завдання.

7.     Рефлексія



Натисніть тут для завантаження

Додати коментар


Захисний код
Оновити