№010 - Звуки та кольори в мистецтві., Сім кольорів веселки - сім нот (порівняння, ознайомлення).
Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.
«____»___________.20___ року
Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л.М. Масол»
Урок №10.
Звуки та кольори в мистецтві., Сім кольорів веселки - сім нот (порівняння, ознайомлення). О. Збруцька. Райдуга. С. Прокофʼєв. Дощик і веселка. Слова Н. Гуркіної Веселка; Музика і слова Н. Май. «Кап-кап-кап».
Мета: розширювати уявлення учнів про емоційний зміст музики на основі кольорових настроїв веселки; активізувати образне мислення учнів; розвивати творчу фантазію учнів, уяву, уміння імпровізувати; виховувати в учнів вокальні, виконавські навички, прищеплювати зацікавленість музикою, співом.
Обладнання: мультимедійний комплект
Хід уроку
- ОК (організація класу)
Створення позитивного психологічного клімату класу.
- МНД (мотивація навчальної діяльності)
- АОЗ (актуалізація опорних знань)
- ВНМ (вивчення нового матеріалу)
Демонстрація навчальної презентації.
Слайд4. Вступна бесіда – «Що таке веселка?»
Слайд5. Сергій Прокоф'єв – Дощик і веселка.
Слайд6. Спробуємо передати мелодію за допомогою рухів.
Слайд7. Розучування тесту пісні Н. Гуркіної – Веселка.
Слайд8. Виконуємо пісеньку Н. Гуркіної – Веселка.
Слайд9. Фізкультхвилинка.
Слайд10. Прослуховування музичного твору Наталії Май – Кап-кап-кап.
Слайд11. Розучування тесту пісні Наталії Май – Кап-кап-кап.
Слайд12. Виконуємо пісеньку Наталії Май – Кап-кап-кап.
Слайд13. Нотний будинок.
- ЗВ (закріплення вивченого)
- Підсумок
- Рефлексія
