№007 - Робота з шарами. Обробляння виділеної області в стандартному режимі та в режимі маски. Керування властивостями шарів зображень. Створення колажів. Прийоми колажування.

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

«___»__________ 20___ року

Урок №7.

Робота з шарами. Обробляння виділеної області в стандартному режимі та в режимі маски. Керування властивостями шарів зображень. Створення колажів. Прийоми колажування.

Мета: Допомогти учням засвоїти поняття «шари», «передній план», «задній план». Ознайомити з основними характеристиками способів виділення фрагментів зображення. Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Встановити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

Тип уроку: засвоєння нових знань;

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Програмне забезпечення: браузер, Adobe Photoshop

Хід уроку

І. Організаційний етап

Привітання з класом

Доброго дня, діти.

Повідомлення теми і мети уроку

Сьогодні на уроці ми з вами ознайомимося з шарами. Ознайомимося з основними принципами роботи з шарами. Навчимося обробляти виділену область в стандартному режимі та в режимі маски. Розглянемо основні можливості керування властивостями шарів зображень. Навчимося створювати колажі.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

Не забувайте про правила поведінки на уроці. (Слайд2).

ІІІ. Актуалізація опорних знань

Перевірка знань (Слайд 3)

Вивчення нового матеріалу

Розповідь вчителя з демонстрацією презентації

ІV. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок

Практичне завдання (Слайд 25)

Релаксація

Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

Підведення підсумків уроку

Бесіда за питаннями (Слайд 26)

Домашнє завдання