№027 - Багатосторінкові видання та їх формат. Загальні питання побудови композиції шпальти (смуги ) набору. Сітка.
Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.
«___»__________ 20___ року
Урок №27.
Багатосторінкові видання та їх формат. Загальні питання побудови композиції шпальти (смуги ) набору. Сітка. Складові шпальти набору (кегль шрифту, інтерліньяж, відстань між колонками (середник), поля). Методи композиції тексту та графіки в смузі набору
Мета: Допомогти учням засвоїти поняття «книга», «тираж», «примырник», «шпальта», «кегль», «ынтерлыньяж», «поля». Ознайомити з основними інструментами для роботи з текстом і зображенням. Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Встановити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.
Тип уроку: засвоєння нових знань;
Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.
Програмне забезпечення: Adobe InDesign
Хід уроку
І. Організаційний етап
- Привітання з класом
Доброго дня, діти.
- Повідомлення теми і мети уроку
Сьогодні на уроці ми з вами ознайомимося з багатосторінковими виданнями та їх форматами. Загальними питаннями побудови композиції шпальти (смуги ) набору. Сіткою. Складовими шпальтами набору (кегль шрифту, інтерліньяж, відстань між колонками (середник), поля). Методи композиції тексту та графіки в смузі набору
ІІ. Мотивація навчальної діяльності
Не забувайте про правила поведінки на уроці. (Слайд2).
ІІІ. Актуалізація опорних знань
- Перевірка знань (Слайд 3)
- Вивчення нового матеріалу
Розповідь вчителя з демонстрацією презентації
ІV. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок
Практичне завдання (Слайд 28)
Релаксація
Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору
- Підведення підсумків уроку
- Бесіда за питаннями (Слайд 29)
- Домашнє завдання
Слайд 30. Опрацювати вивчений матеріал
