№015 - Поняття бренду, брендингу. Елементи фірмового стилю. Айдентика.Створення логотипів. Брендгайд. Брендбук. Практична робота №4.

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

«___»__________ 20___ року

Урок №15.

Поняття бренду, брендингу. Елементи фірмового стилю. Айдентика.Створення логотипів. Брендгайд. Брендбук. Практична робота №4. «Створення фірмових знаків і логотипів. Розроблення елементів фірмового стилю за наданим завданням»

Мета: Допомогти учням засвоїти поняття «»бренд», «брендинг», «фірмовий стиль», «брендгайд», «брендбук». Ознайомити з основними принципами створення логотипів. Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Встановити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

Тип уроку: засвоєння нових знань;

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Програмне забезпечення: браузер, Adobe Photoshop

Хід уроку

І. Організаційний етап

Привітання з класом

Доброго дня, діти.

Повідомлення теми і мети уроку

Сьогодні на уроці ми з вами ознайомимося з поняття бренду, брендингу. Елементи фірмового стилю. Детальніше озайомимося з айдентикою та основними принципами створення логотипів. Виконаємо практичну роботу №4 «Створення фірмових знаків і логотипів. Розроблення елементів фірмового стилю за наданим завданням»

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

Не забувайте про правила поведінки на уроці. (Слайд2).

ІІІ. Актуалізація опорних знань

Перевірка знань (Слайд 3)

Вивчення нового матеріалу

Розповідь вчителя з демонстрацією презентації

ІV. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок

Практичне завдання (Слайд 12)

Релаксація

Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

Підведення підсумків уроку

Бесіда за питаннями (Слайд 13)

Домашнє завдання

Слайд 14. Опрацювати вивчений матеріал