№25 - Текстові функції табличного редактора.  Практична робота №9. Використання логічних, математичних та статистичних функцій під час вирішення поставленої задачі.

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

«___»__________ 20___ року

Урок №25.

Текстові функції табличного редактора.  Практична робота №9. Використання логічних, математичних та статистичних функцій під час вирішення поставленої задачі.

 

Мета: ознайомити учнів із текстовими функціями табличного процесора, застосувати на практиці знання з використання логічних, математичних та статистичних функцій. Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Установити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Програмне забезпечення: табличний процесор.

 

Хід уроку

І. Організаційний етап

  • Привітання з класом
  • Доброго дня, діти.
  • Повідомлення теми і мети уроку

Сьогодні на уроці ми ознайомимось із текстовими функціями табличного процесора, а також  на ньому ми закріпимо на практиці знання отримані на попередніх уроках. Тема нашої практичної роботи «Використання логічних, математичних та статистичних функцій під час вирішення поставленої задачі».

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

  • Не забувайте про правила поведінки на уроці. (Слайд2).

 

ІІІ. Актуалізація опорних знань (Слайд 4)

  1. Яке призначення математичних функцій?
  2. Наведіть приклади математичних функцій в Excel.
  3. Для чого призначені статистичні функції?
  4. Наведіть приклади статистичних функцій в Excel.
  5. Наведіть приклад застосування однієї зі статистичних функцій.
  6. Наведіть приклад статистичної функції, аргументом якої може бути логічний (умовний) вираз.
  7. Вивчення нового матеріалу

Розповідь учителя з демонстрацією презентації (слайди 5-10)

 

VІ. Усвідомлення набутих знань та формування вмінь і навичок

  • Практична робота (Слайд 12)

Слайд 13. Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

 

Релаксація

Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

VII. Підведення підсумків уроку

  • Бесіда за питаннями (Слайд 14)
  1. Які функції належать до категорії логічних функцій?
  2. Які функції належать до категорії математичних функцій?
  3. Які функції належать до категорії статистичних функцій?
  4. Що є першим аргументом логічної функції SUMIF?
  5. Для чого використовують функцію AVERAGE?

VIII. Домашнє завдання

Повторити конспект.



Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання