№02 - Інформаційні системи

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.


План-конспект уроку

«___»__________ 20___ року

Урок №2.

Інформаційні системи. Інтелектуальна власність та авторське право.

Цілі:

  • навчальна: сформувати поняття про інформаційні систем, інтелектуальну власність та авторське право;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань;

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Хід уроку

І. Організаційний етап

  • Привітання з класом
  • Повідомлення теми і мети уроку

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

Сьогоднішній урок дуже важливий, саме він нам дасть зрозуміти чому так важливо вивчати інформатику та які лише 2 прості правила потрібні для того, щоб бути успішним в сучасному інформаційному світі. Та перш ніж розпочати повторимо правила поведінки (Слайд2).

ІІІ. Актуалізація опорних знань

  • Тестування учнів
  • Повторення раніше вивченого матеріалу (Слайд12)
  1. Що таке система? Які системи ви знаєте?
  2. З якими інформаційними технологіями ви познайомились в 5-8 класах?
  3. Що таке авторське право? Що таке плагіат?

IV. Вивчення нового матеріалу

Сукупність взаємопов’язаних елементів, які призначені для реалізації інформаційних процесів, називається інформаційною системою.

Інформаційна грамотність – наявність в особистості знань, умінь і навичок успішно існувати в інформаційному світі.

Інформаційна культура включає в себе інформаційну грамотність та передбачає розуміння ролі інформаційних процесів у розвитку суспільства, знання та дотримання етичних норм і законодавства у сфері інформаційних технологій.

Інформаційна власність - власність на результати інтелектуальної та творчої діяльності.

V. Релаксація

Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

VI. Підбиття підсумків уроку

  • Бесіда за питаннями
  1. Що таке інформаційна система?
  2. Які інформаційні процеси реалізуються при продажі залізничних квитків?
  3. Які види інформаційних систем ви знаєте?
  4. Що таке інформаційна культура та грамотність?
  5. Чому так важливо поважати авторське право?

VIІ. Домашнє завдання

Опрацювати параграф 1.2. Підготуватись до тестової перевірки знань.



Натисніть тут для завантаження

Додати коментар


Захисний код
Оновити

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання