«___»__________ 20___ року

Урок №3.

Приватна та публічна інформація. Захист особистої приватної інформації. Безпека використання інформації.

Цілі:

• навчальна: познайомити учнів з різницею в понятті приватна та публічна інформація, яким чином відбувається захист приватної інформації;
• розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
• виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

• засвоєння нових знань;

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Хід уроку

І. Організаційний етап

• Привітання з класом
• Повідомлення теми і мети уроку

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

Давайте розімнемось та краще зрозуміємо про що буде йти тема за допомогою ребусів.

ІІІ. Актуалізація опорних знань

• Повторення раніше вивченого матеріалу (Слайд7)

1. 1.Назви органи чуття, що допоможуть визначити, що:

• а) светр м'який; б) сумка синя;
• в) по радіо лунає нова пісня.

1. Яке повідомлення могла отримати кішка, якщо вона вигнула спину і шипить? Яким органом  чуття вона могла його отримати?

IV. Вивчення нового матеріалу

Демонстрація навчальних слайдів.

V. Фізкультхвилинка

А зараз, шановні діти давайте поглянемо на екран (слайд з фізкультхвилинкою) та попробуємо повторити всі ці дії які будуть нам демонструвати герої на екрані (відео фізкультхвилинка)

VІ. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок

• Практичне завдання (Слайд19)

Знайдіть того кому належить авторське право програми «Сходинки»

• Релаксація

Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

VII. Підбиття підсумків уроку

• Бесіда за питаннями (Слайд20)
  • Що таке приватна інформація?
  • Навіщо існує авторське право?
  • Що буде якщо порушувати авторське право?

VIIІ. Домашнє завдання

Складіть список з 10 предметів які вас оточують вас в дома і на вашу думку захищені авторським правом