«___»__________ 20___ року
Урок №24.
Пристрої для створення та опрацювання графічних зображень.
Цілі:
- навчальна: познайомити учнів із пристроями для створення та опрацювання графічних зображень;
- розвивальна: розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
- виховна: виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.
Тип уроку:
- засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;
Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.
Хід уроку
І. Організаційний етап
- Привітання з класом
- Повідомлення теми і мети уроку
ІІ. Мотивація навчальної діяльності
ІІІ. Актуалізація опорних знань
- Повторення раніше вивченого матеріалу (Слайд6)
- Що таке віртуальна екскурсія?
- Чим вона краща, а чим ні від реальної екскурсії?
- Що нового Ви дізнались за допомогою віртуальних екскурсій?
IV. Вивчення нового матеріалу
Демонстрація навчальних слайдів. Розповідь вчителя.
V. Фізкультхвилинка
А зараз, шановні діти давайте поглянемо на екран (слайд з фізкультхвилинкою) та попробуємо повторити всі ці дії які будуть нам демонструвати герої на екрані (відео фізкультхвилинка)
VІ. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок
- Практичне завдання (Слайд18-70)
Виконайте порядок дій вказаних вчителем для створення пристроя, що працює із зображеннями.
Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору
VII. Підведення підсумків уроку
- Бесіда за питаннями (Слайд71)
- Які пристрої допомагають створювати зображення?
- Які пристрої допоможуть опрацювати зображення?
- Про які пристрої, які працюють з зображеннями, ми не згадували на уроці?
VIIІ. Домашнє завдання
Розфарбувати малюнок та домалювати до фотоапарату підставку .
Додати коментар