«___»__________ 20___ року

Урок №24.

Пристрої для створення та опрацювання графічних зображень.

Цілі:

• навчальна: познайомити учнів із пристроями для створення та опрацювання графічних зображень;
• розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
• виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

• засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Хід уроку

І. Організаційний етап

• Привітання з класом
• Повідомлення теми і мети уроку

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

ІІІ. Актуалізація опорних знань

• Повторення раніше вивченого матеріалу (Слайд6)

1. Що таке віртуальна екскурсія?
2. Чим вона краща, а чим ні від реальної екскурсії?
3. Що нового Ви дізнались за допомогою віртуальних екскурсій?

IV. Вивчення нового матеріалу

Демонстрація навчальних слайдів. Розповідь вчителя.

V. Фізкультхвилинка

А зараз, шановні діти давайте поглянемо на екран (слайд з фізкультхвилинкою) та попробуємо повторити всі ці дії які будуть нам демонструвати герої на екрані (відео фізкультхвилинка)

VІ. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок

• Практичне завдання (Слайд18-70)

Виконайте порядок дій вказаних вчителем для створення пристроя, що працює із зображеннями.

• Релаксація

Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

VII. Підведення підсумків уроку

• Бесіда за питаннями (Слайд71)

1. Які пристрої допомагають створювати зображення?
2. Які пристрої допоможуть опрацювати зображення?
3. Про які пристрої, які працюють з зображеннями, ми не згадували на уроці?

VIIІ. Домашнє завдання

Розфарбувати малюнок та домалювати до фотоапарату підставку .