№12 - Люди і машини. Інтелектуальна поведінка машин. Передавання інформації від людини до пристрою і навпаки.
Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.
«___»__________ 20___ року
Урок №12.
Люди і машини. Інтелектуальна поведінка машин. Передавання інформації від людини до пристрою і навпаки.
Цілі: сформувати поняття «інтелект», «штучний інтелект», навчити розрізняти види інтелектів та знаходити між ними відмінності, познайомити з пристроями введення та виведення інформації на основі робототехніки; розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою; виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.
Тип уроку:
- засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;
Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.
Хід уроку
І. Організаційний етап
- Привітання з класом
- Повідомлення теми і мети уроку
ІІ. Мотивація навчальної діяльності
ІІІ. Актуалізація опорних знань
- Розгадай ребус
Слайд3-6. Люди. Говорити будемо про людей, та їхню роль в сучасному суспільстві.
Слайд7-10. Пристрої, що нас оточують. Про ті які доступні нам, та котрими ми користуємось.
Слайд11-14. Робот. А також про найдивовижніші винаходи людей – роботів.
- Повторення раніше вивченого матеріалу (Слайд15)
- В яких професіях комп’ютер допомагає людині?
- Які функції у диктофона?
- Навіщо людині нетбук?
- Які функції фото рамки?
- В чому різниця між фотоапаратом і відеокамерою?
- Вивчення нового матеріалу
Демонстрація навчальних слайдів. Розповідь вчителя.
- Фізкультхвилинка
А зараз, шановні діти давайте поглянемо на екран (слайд з фізкультхвилинкою) та попробуємо повторити всі ці дії які будуть нам демонструвати герої на екрані (відео фізкультхвилинка)
VІ. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок
- Практичне завдання (Слайд41)
Виконання інтерактивних завдань
- Релаксація
Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору
VII. Підбиття підсумків уроку
- Бесіда за питаннями (Слайд42)
- Що таке інтелект? Яким він буває?
- Чи всі пристрої мають штучний інтелект?
- Як називається найбільш популярний робот світу?
- Яким чином роботи та інша комп’ютерна техніка може обмінюватись інформацією?
