2 клас

Симбіотичне календарно-тематичне планування уроків інформатики для 2 класу за новою програмою НУШ (2019-2020 навчальний рік)

№ уроку

Дата

уроку

Програма Р.Б. Шияна

Програма О.Я. Савченко

Примітка

Тема уроку

Тема уроку

 

Змістова лінія «Я у світі інформації» (Дані. Інформація. Моделі)

Інформація. Дії з інформацією

 

1.       

 

Інструктаж з БЖД. Правила безпечної поведінки у кабінеті інформатики. Поняття про інформацію. Кодування інформації кольорами.

 

2.       

 

Інструктаж з БЖД. Сприймання людиною інформації. Властивості інформації. Види інформації за способом сприймання: зорова, слухова, нюхова, смакова, дотикова

 

 

Змістова лінія «Я у світі інформації» (Дані. Інформація. Моделі)

Об’єкт. Властивості об’єкта.

 

3.       

 

Інструктаж з БЖД.  Поняття об’єкту, його властивості. Спільні та відмінні ознаки об’єктів.

 

 

Змістова лінія «Я у світі інформації» (Дані. Інформація. Моделі)

Створення інформаційних моделей. Змінення готових. Використання.

 

4.       

 

Інструктаж з БЖД. Програми для створення за змінювання графічних зображень.

 

5.       

 

Інструктаж з БЖД. Змінювання готових зображень.

 

6.       

 

Інструктаж з БЖД. Створення зображень. Зображення з геометричних фігур.

 

7.       

 

Інструктаж з БЖД. Доповнення зображень підписами чи коментарями у вигляді кількох слів.

 

8.       

 

Інструктаж з БЖД. Створення зображень за зразком.

 

9.       

 

Інструктаж з БЖД. Сервіси для перегляду зображень картин художників. Віртуальні мистецькі галереї, екскурсії до музеїв.

 

10.   

 

Інструктаж з БЖД. Онлайнові графічні редактори. Редагування малюнків за допомогою смартфонів.

 

 

Змістова лінія «Я і цифрові пристрої»

Комп’ютерні пристрої для здійснення дій із інформацією.

 

11.   

 

Інструктаж з БЖД. Пристрої для роботи з інформацією.

 

12.   

 

Інструктаж з БЖД. Люди і машини. Інтелектуальна поведінка машин. Передавання інформації від людини до пристрою і навпаки.

 

13.   

 

Інструктаж з БЖД. Увімкнення та вимкнення комп'ютера та інших пристроїв. Робочий стіл. Значки робочого столу.

 

14.   

 

Інструктаж з БЖД. Організація робочого місця під час навчання з різними пристроями.

 

 

Змістова лінія «Комунікація та співпраця»

Комп’ютерні програми. Меню та інструменти

 

15.   

 

Інструктаж з БЖД. Використання пристроїв для навчання: перегляд зображень (образотворче мистецтво), читання текстів (літературне читання), слухання мелодій (музичне мистецтво).

 

16.        

 

Інструктаж з БЖД. Виділення обраного тексту в середовищах для читання. Використання миші та інших маніпуляторів для вибору та переміщення об’єктів.

 

17.      

 

Інструктаж з БЖД. Клавіатура. Уведення окремих символів. Зміна мовних режимів.

 

18.      

 

Інструктаж з БЖД. Вдосконалення навичок роботи з клавіатурою.

 

 

Змістова лінія «Відповідальність та безпека в інформаційному суспільстві»

Комп’ютерні програми. Меню та інструменти

 

19.    

 

Інструктаж з БЖД. Початкові уявлення про Інтернет.

 

20.      

 

Інструктаж з БЖД. Поняття браузера, як програми для роботи в Інтернеті. Вікно браузера. Кнопки керування вікном. Маніпуляції з вікном. Вкладки браузера. Посилання. Закладка.

 

21.       

 

Інструктаж з БЖД. Робота з комп’ютерними програмами на підтримку вивчення іноземної мови. Саморегуляція під час роботи з цифровими пристроями.

 

22.      

 

Інструктаж з БЖД. Пін-коди і паролі (текстові, графічні, цифрові, тактильні, фотопаролі, паролі-зображення тощо), їх призначення та доцільне використання

 

23.       

 

Інструктаж з БЖД.  Правила безпечної роботи в Інтернеті. Інформація для дітей та для дорослих. Приватна (особиста, сімейна) та публічна інформація. Авторство контенту (власне і чуже). Вікові обмеження на перегляд вмісту сторінок.

 

24.       

 

Інструктаж з БЖД. Як уникнути цькування і діяти у випадку образ у цифровому спілкуванні. Програмні засоби, які полегшують спілкування з людьми із особливими потребами.

 

25.  

 

Інструктаж з БЖД. Пошук зображень в Інтернеті. Право на зображення. Розрізнення дозволів на використання чужих зображень. Емотикони, інформаційні знаки.

 

 

Змістова лінія «Моя цифрова творчість»

Лінійні алгоритми.

 

26.   

 

Інструктаж з БЖД. Поняттям команди. Порівняння команди й спонукального речення. Команди й виконавці.

 

27.  

 

Інструктаж з БЖД. Послідовність дій. Приклади послідовності дій у природі. Виконання послідовних дій. Пошук помилок в послідовності дій.

 

28.   

 

Інструктаж з БЖД. Ігрові вправи з надання команд виконавцям з використанням навчального середовища «Сходинки до інформатики» (гра «Садівник»)

 

29.   

 

Заповнення таблиць на пристроях і без них, прості розрахунки. Створення простих лінійних алгоритмів учнями.

 

30.   

 

Створення малюнку на основі лінійного алгоритму.

 

31. 

 

Електронні тексти. Шрифт. Кольори і оздоблення. Оформлення текстів. Форматування тексту на основі лінійного алгоритму вчителя.

 

32.   

 

Збереження інформаційних продуктів на пристроях на основі лінійного алгоритму у вигляді інструкційної картки.

 

33.   

 

Створення власних літературних творів за допомогою текстових та графічних редакторів. Презентування власних ідей, думок та інформаційних продуктів перед аудиторією.

 

34.   

 

Інструктаж з БЖД. Повторення і систематизація навчального матеріалу за ІІ семестр.   Інструктаж з БЖД. Ігри для вдосконалення навичок роботи з маніпуляторами, клавіатурою.

 

35.   

 

Інструктаж з БЖД. Повторення і систематизація навчального матеріалу за рік.   Інструктаж з БЖД. Робота з комп‘ютерними програмами на розвиток логічного мислення.

 



Натисніть тут для завантаження

{jcomments on}
Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання