Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №64 інтегрованого курсу "Пізнаємо природу" для 6 класу за Д. Бідою - Як підкорили царство холоду. Робота полярників на станції Вернадського.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Пізнаємо природу» за підручником «Пізнаємо природу». Автор Д. Біда (2023).

Урок №64. Як підкорили царство холоду. Робота полярників на станції Вернадського.

Мета: розповісти учням про історію досліджень антарктичного континенту, зокрема про роботу полярників на станції Вернадського, дати розуміння умов життя та роботи на антарктичній станції: Учні отримають уявлення про складні умови, з якими стикаються полярники під час роботи на антарктичній станції, такі як низькі температури, ізоляція, нестабільність погодних умов тощо, вивчити наукові дослідження та діяльності на станції: про різноманітні наукові дослідження, які проводяться на станції Вернадського, такі як метеорологічні спостереження, вивчення клімату, океанографічні дослідження, біологічні дослідження тощо, допомогти учням зрозуміти важливість міжнародної наукової співпраці та експедиційної роботи для вивчення антарктичного регіону та його впливу на глобальні процеси, виробити навички співпраці та командної роботи через розгляд прикладів роботи полярників у складних умовах.

Очікуванні результати: учні будуть знати про історію досліджень антарктичного континенту, зокрема про діяльність полярників на станції Вернадського, мають уявлення про екстремальні умови, з якими стикаються полярники, працюючи на станції Вернадського, включаючи низькі температури, відсутність сонячного світла впродовж певної частини року, ізоляцію тощо, знають про різноманітні наукові дослідження, які проводяться на станції Вернадського, такі як метеорологічні спостереження, дослідження клімату, океанографічні дослідження, біологічні дослідження тощо, розуміють значення міжнародної наукової співпраці та експедиційної роботи для вивчення антарктичного регіону і його впливу на глобальні процеси, аналізують отриману інформацію та висловлювати свої думки щодо важливості полярних досліджень та роботи полярників на станції Вернадського, підвищують інтерес до наукових досліджень та стимулювати їх зацікавленість у подальшій освіті в цій області.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Позитивне налаштування на урок. Формула щастя.

Слайд3. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд4. Які ти знаєш полюси?

Слайд5. Північний полюс недосяжності (84°03' пн. ш., 174°51' зх. д.) розташований у Північному Льодовитому океані на відстані 661 км від Північного полюса.

Слайд6. Південний полюс недосяжності розташований в Антарктиді, у точці найбільшого віддалення від морських берегів. На обох полюсах недосяжності побували полярні експедиції.

Слайд7. Океанічний полюс недосяжності, або точка Немо (48°52' пд. ш., 123°23' зх.

Слайд8. Робота в підручнику.

Слайд9. Полюс холоду.

Слайд10. Запам’ятай.

Слайд11. На земній кулі є полюс гроз — місце, де спостерігають 322 грозових дні за рік. Це місто Богор на острові Ява в Індонезії.

Слайд12. Полюсом дощу називають гору Вай-Але-Але в центрі гавайського острова Кауаї, де дощі йдуть 350 днів у році.

Слайд13-14. Запам’ятай.

Слайд15. Гімнастика для очей.

Слайд16. Робота в підручнику.

Слайд17. Вправа «Трибуна думок»

Слайд18. Слово вчителя.

Слайд19. Полярник-зоолог Ігор Дикий.

Слайд20. Світлана Краковська, українська науковиця та станція «Академік Вернадський».

Слайд21. Перегляд відео.

Слайд22. Робота в підручнику.

Слайд23. Запам’ятай.

Слайд24. Вправа «Трибуна думок»

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд25. Домашнє завдання.

Підсумок.

Рефлексія.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні