Урок №63 інтегрованого курсу "Пізнаємо природу" для 6 класу за Д. Бідою - Здібності та можливості людини. Як пізнати свої здібності. Мозок – орган, який керує діяльністю організму.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Пізнаємо природу» за підручником «Пізнаємо природу». Автор Д. Біда (2023).

Урок №63. Здібності та можливості людини. Як пізнати свої здібності. Мозок – орган, який керує діяльністю організму.

Мета: дати учням зрозуміти, що здібності - це природні та придбані здібності, які дозволяють нам виконувати різні види діяльності та завдань, розповісти про різні способи виявлення своїх здібностей, такі як спостереження за власною діяльністю, тестування, експерименти тощо, допомогти учням зрозуміти, що кожна людина має свої унікальні здібності, і вони можуть розвивати ці здібності, щоб досягти своїх цілей, вивчити, як мозок впливає на наші здібності та можливості, і як розвиток мозку може сприяти розвитку здібностей, сприяти розвитку навичок самооцінки, допомагаючи учням аналізувати свої сильні та слабкі сторони та розуміти, як вони можуть використовувати свої здібності для досягнення успіху.

Очікуванні результати: учні зможуть пояснити, що таке здібності і чому вони важливі для людини, зможуть ідентифікувати свої сильні та слабкі сторони, виявити області, в яких вони відчувають себе найкраще, і ті, де можуть зростати, описують різні методи та інструменти для виявлення своїх здібностей, такі як тестування, самооцінка, спостереження тощо, оцінюють свої здібності та можливості критично та об'єктивно, розуміючи, що це може стати основою для подальшого розвитку, пояснюють, як мозок впливає на розвиток здібностей і які фактори можуть підтримувати або обмежувати цей процес, розуміють, що розвиток здібностей є процесом, який може бути впливований та керований, і виявлять більше мотивації для подальшого самовдосконалення.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.

Слайд3. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд4. Слово вчителя.

Слайд5. Робота в підручнику.

Слайд6. Дай відповіді на запитання.

Слайд7. Слово вчителя.

Слайд8. Виконайте вправи.

Слайд9. Підсумуймо.

Слайд10. Творче завдання.

Слайд11. Цікавинка.

Слайд12. Запам’ятай.

Слайд13. Піклуйся про важливий орган, який керує твоїм організмом, — мозок!

Слайд14. Розглянь продукти, що корисні для мозку.

Слайд15. Гімнастика для очей.

Слайд16. Спорт і фізична активність покращують когнітивні функції.

Слайд17. Слово вчителя.

Слайд18. Запам’ятай.

Слайд19. Слово вчителя.

Слайд20. Запам’ятай.

Слайд21. Вправа «Трибуна думок»

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд22. Домашнє завдання.

Підсумок.

Рефлексія.