Урок №57 з геометрії для 7 класу. О. Істер - Взаємне розміщеннядвох кіл.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку геометрії за підручником «Геометрія 7 клас» для закладів загальної середньої освіти (автор О. Істер)

Урок № 57. Взаємне розміщення двох кіл

Мета: дослідити випадки взаємного розміщення двох кіл, встановити залежність між радіусами даних кіл та відстанню між їх центрами; формувати навики побудови кіл та розв'язування практичних задач; застосовувати отримані теоретичні знання під час розв'язування задач; використовувати ці знання при розв'язування задач; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: навики побудови кіл та розв'язування практичних задач; застосовують отримані теоретичні знання під час розв'язування задач.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

ВНМ (повторення навчального матеріалу)

Слайд 5-9. Теорія. Математична розминка.

Слайд 10-11. Рухлива гра. Фізкультхвилинка.

Слайд 12-25. Робота з підручником. Виконання завдання 1-4 рівня: № 719, 720, 722, 724, 726, 728, 730, 732.

Слайд 26. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 27-28. Завдання підвищеної складності.

Три кола попарно дотикаються зовні. Радіус одного з кіл дорівнює 6 см, а відрізок, що сполучає центри двох інших кіл, дорівнює 14 см.

Знайдіть периметр трикутника, вершинами якого є центри цих кіл.

Слайд 29. Життєва математика.

Приватна підприємиця має три магазини, розміщені в точках А, В і С, які не лежать на одній прямій. Вона хоче побудувати склад так, щоб відстань від нього до всіх магазинів була однаковою. Де має бути розміщений цей склад?

Підсумок

Слайд 30. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 31. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 32. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.