Урок №54 з геометрії для 7 класу. О. Істер - Коло, описане навколо трикутника

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку геометрії за підручником «Геометрія 7 клас» для закладів загальної середньої освіти (автор О. Істер)

Урок № 54. Коло описане навколо трикутника.

Мета: засвоєння поняття означення кола, описаного навколо трикутника; властивостей вершин трикутника, вписаного в коло; наслідки з теореми; використовувати ці знання при розв'язування задач; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні розв’язують задачі пов’язані з трикутником описаним колом.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

ВНМ (повторення навчального матеріалу)

Слайд 5-9. Теорія. Математична розминка.

Слайд 10-11. Рухлива гра. Фізкультхвилинка.

Слайд 12-21. Робота з підручником. Виконання завдання 1-4 рівня: № 678, 680, 681, 682, 684, 686, 688.

Слайд 22. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 23-24. Завдання підвищеної складності.

Відрізок 32 см завдовжки поділено двома точками на три не рівних між собою відрізки. Відстань між серединами крайніх відрізків дорівнює 20 см.

Знайдіть довжину середнього відрізка..

Слайд 25-27. Життєва математика.

Площа земельної ділянки, що має форму прямокутника, дорівнює 9 га, ширина ділянки дорівнює 150 м. Знайдіть довжину огорожі навколо цієї ділянки.

Підсумок

Слайд 28. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 29. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 30. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.