Каталог матеріалів

Урок №52 з української літератури для 7 класу за В.Заболотним - Ліна Костенко. Мотив відповідальності людини за свої вчинки у вірші «Ще назва є, а річки вже немає…».

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку української літератури за підручником «Українська література». Автори: В. Заболотний, О. Заболотний, О. Слоньовська, І. Ярмульська. (2024) для 7 класу за програмою НУШ.

Урок №52. Ліна Костенко. Мотив відповідальності людини за свої вчинки у вірші «Ще назва є, а річки вже немає…»

Мета: ознайомити учнів із поезією Ліни Костенко «Ще назва є, а річки вже немає…», розкрити мотив відповідальності людини за свої вчинки, проаналізувати зміст, художні засоби та основну ідею твору, розвивати вміння аналізувати поетичний текст, висловлювати власні думки щодо екологічних проблем, знаходити зв’язок між поезією та сучасністю, формувати екологічну свідомість, відповідальність за збереження природи, виховувати уважне ставлення до довкілля та усвідомлення наслідків людської діяльності;

Очікувані результати: свідомо застосовує прийоми активного слухання навчальної інформації, відповідає на запитання за змістом почутого художнього тексту, акцентуючи увагу на важливих деталях, співвідносить зміст сприйнятого художнього тексту з історичним і соціокультурним контекстом, світоглядною позицією автора, формулює логічні та послідовні висновки на основі аналізу та інтерпретації текстів художніх творів, зокрема антивоєнних творів, толерантно коментує різні погляди на обговорювану проблему, узагальнює їх, обстоює власну позицію, дотримується норм етикету, засад академічної доброчесності під час онлайн-спілкування;

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 2. Організація класу.

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Повідомлення теми уроку.

Слайд 6. Актуалізація опорних знань.

ІІ. Основна частина

Слайд 8. Ознайомся.

Слайд 9. Відео створено за допомогою ШІ.

Слайди 10-11. Читання поезії «Ще назва є, а річки вже немає…».

Слайди 12-13. Аналізуємо.

Слайд 14. Гімнастика для очей.

Слайди 15-16. Аналізуємо.

Слайди 17-18. Міркуємо.

ІІІ. Заключна частина

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 19. Учимося самооцінювати себе.

Домашнє завдання

Слайд 20. Пояснення домашнього завдання.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні