Каталог матеріалів

Урок №50 для 7 класу з мистецтва за В. Бойко - Розселення населення

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку географії за підручником «Географія». Автори: В. М. Бойко, С. В. Міхелі. (2024) для 7 класу за програмою НУШ.

 

Урок №50. Розселення населення

Мета: сформувати в учнів і учениць цілісне уявлення про розселення населення Північної Америки, з’ясувати основні етапи заселення материка та особливості життя корінних народів; навчити пояснювати причини нерівномірного розміщення населення, аналізувати наслідки колонізації для етнічного й расового складу, працювати з картою та статистичними даними, обчислювати й порівнювати густоту населення різних регіонів і робити обґрунтовані висновки щодо просторової диференціації заселення.

Очікувані результати: називає та описує основні етапи заселення Північної Америки; характеризує корінні народи Північної Америки (індіанці, інуїти), вказує їх приналежність до монголоїдної раси та пояснює особливості їхнього способу життя залежно від природних умов; визначає причини нерівномірного розміщення населення на материку і вміє локалізувати густо- та малозаселені регіони на карті; пояснює наслідки колонізації для корінного населення та формування сучасного етнічного і расового складу населення; обчислює та порівнює густоту населення в різних частинах материка, робить висновки щодо причин просторової диференціації заселення.

Обладнання: мультимедійний комплект.

 

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 2. Організація класу.

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 5. Повідомлення теми уроку.

Слайд 6. Актуалізація опорних знань.

ІІ. Основна частина

Слайд 8. Особливості заселення Північної Америки.

Слайд 9. Подорож у слово.

Слайд 10. Географія дивує.

Слайд 11. Шукаємо в інтернеті.

Слайд 12. Особливості заселення Північної Америки.

Слайд 13. Ознайомтесь.

Слайд 14. Гімнастика для очей.

Слайди 15-17. Сучасне населення.

Слайд 18. Географічна задача.

Слайд 19. Формулюємо головне.

Слайд 20. Запитання і завдання.

ІІІ. Заключна частина

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 21. Рефлексія «Смайл».

Домашнє завдання

Слайд 22. Пояснення домашнього завдання.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні