Каталог матеріалів

Урок №50 для 8 класу з технологічної освітньої галузі за Ходзицька І. Ю., Горобець О. В., Медвідь О. Ю. - Апсайклінг. Використання залишків матеріалів для створення виробів (продовження).

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку з використанням навчального посібника «Технології» підручник для 8 класу закладів загальної середньої освіти. Автори: Ірина Ходзицька, Олена Горобець, Ольга Медвідь, Тетяна Пасічна, Юлія Приходько. 2025 рік.

 

Урок №50. Апсайклінг. Використання залишків матеріалів для створення виробів (продовження).

Мета: продовжити знайомити учнів із поняттям апсайклінгу та його значенням для екології та економії ресурсів; формувати вміння перетворювати залишки матеріалів на нові корисні та декоративні вироби; навчати планувати послідовність дій під час виготовлення виробу, добирати матеріали й інструменти; розвивати творчі здібності, конструктивне мислення, просторову уяву та дрібну моторику рук; виховувати бережливе ставлення до матеріалів, екологічну свідомість, акуратність і відповідальність за результат праці.

Очікуванні результати: учні пояснюють поняття апсайклінгу та його користь; планують і реалізують проєкт з виготовлення виробу зі залишків матеріалів; добирають відповідні матеріали та інструменти; створюють корисний або декоративний виріб, демонструючи акуратність і послідовність виконання дій; оцінюють власний виріб та роботу однокласників; проявляють творчість, самостійність, відповідальність та екологічну свідомість.

Обладнання: мультимедійний комплект.

 

Хід уроку

Організація класу.

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Мотивація навчальної діяльності. Актуалізація опорних знань.

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4-6. Вправа «Мікрофон».

Вивчення нового матеріалу.

Слайд 7. Різдвяний павук.

Слайд 8. Історичне значення.

Слайд 9. Оберегове значення.

Слайд 10. Слово вчителя.

Слайд 11. Матеріали для виготовлення павука.

Слайд 12. Гімнастика для очей.

Слайд 13. Полігональне панно.

Слайд 14. Принцип побудови зображення.

Слайд 15. Матеріали для створення панно.

Слайд 16. Використання залишків ПВХ труб.

Слайд 17. Світильники з ПВХ.

Слайд 18-22. Слово вчителя.

Закріплення вивченого.

Слайд 23-24. Міркуємо.

Підсумок. Рефлексія.

Слайд 25. Домашнє завдання.

Слайд 26. Вправа «Інтерв’ю».

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні