Урок №46 для 5 класу інтегрованого курсу "Довкілля" за О. Григоровичем - Степ, лісостеп, луки, поля (лани).

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку інтегрованого курсу за підручником «Довкілля» 5-6 класи (інтегрований курс) за модельною навчальною програмою (авт. Григорович О.В.)

Урок №46. Степ, лісостеп, луки, поля (лани).

Мета:

навчальна: продовжувати формувати поняття про природні зони України; сформувати поняття степи, уявлення про лісостеп; продовжувати формувати навички роботи з географічними картами, підручником, зошитом;

розвиваюча: формувати і розвивати ключові компетентності учнів, зокрема навчальну, соціальну, загальнокультурну, ІКТ-компетентність; розвивати логічне мислення, вміння аналізувати, порівнювати та узагальнювати, робити висновки;

виховна: продовжувати формувати уявлення про природознавство як про навчальний предмет; розвивати інтерес до вивчення природничих наук; формувати інтерес до вивчення хімії, фізики, біології.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Організація класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд3. Психологічна настанова – «Золота рибка».

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. Пригадайте.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 5. Робота з підручником.

Слайд 6. Підсумовуємо прочитане.

Слайд 7. Природні зони України.

Слайд 8. Позначте природну зону, якої НЕМАЄ на території України.

Слайд 9. Вправа для очей.

Слайд 10. Словникова робота.

Слайд 11. Розгляньте типові рослини українських степів.

Слайд 12. Перегляньте, яких тварин можна зустріти в українських степах.

Слайд 13. Робота з підручником.

Слайд 14. Словникова робота.

Слайд 15. Тварини та рослини лісостепової зони.

Слайд 16. Позначте правильні твердження.

Слайд 17. Рухлива вправа.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 18. Підсумовуємо прочитане.

Слайд 19. Розгляньте, які рослини можна побачити на українських луках.

Слайд 20. Позначте ОДНУ правильну відповідь.

Слайд 21. Позначте малюнок, на якому зображено природну зону степу.

Слайд 22. Позначте живі організми, які живуть (ростуть) у степах і ланах.

Слайд 23. Перевір себе.

Підсумок

Слайд 24. Коротко про головне.

Слайд 25. Домашнє завдання.

Рефлексія

Слайд 26. Рефлексія. Вправа «Інтерв'ю».