Каталог матеріалів

Урок №45 для 5 класу з курсу "Пізнаємо природу" за Т. Коршевнюк - Як організми взаємодіють із середовищем життя. Взаємодія та зв’язки між організмами.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Пізнаємо природу» з використанням навчального посібника Коршевнюк Т.В., Ярошенко.

Урок №45. Як організми взаємодіють із середовищем життя. Взаємодія та зв’язки між організмами.

Мета: навчити дітей встановлювати зв’язки в природі, показати залежність між різними ланками природи; розкрити значення природи в житті людей, тварин; розширити світогляд, збагачувати словниковий запас учнів; формувати дбайливе ставлення до навколишнього ставлення світу; уміння бачити красу природи; виховувати спостережливість.

Очікувані результати: учні встановлюють зв’язки в природі, пояснюють залежність між різними ланками природи; розуміють значення природи в житті людей, тварин; збагачують словниковий запас; дбайливо ставляться до навколишнього ставлення світу; уміють бачити красу природи; виховують спостережливість.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу. Вправа «Чи все взяли на урок?»

Слайд3. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд4. Чи можна визначити, що важливіше: нежива чи жива природа?

Слайд5. Доповни.

Слайд6. Робота в підручнику.

Слайд7. Поміркуй, назви потреби тварин для життєдіяльності. Чи однакові вони?

Слайд8. Підсумуймо.

Слайд9-10. Словничок.

Слайд11. Чинники неживої природи.

Слайд12. Є тварини, які живуть у воді.

Слайд13. Дерево є житлом для тварин, птахів і комах.

Слайд14. Робота в підручнику.

Слайд15. Підсумуймо.

Слайд16. Гімнастика для очей.

Слайд17-19. Поясніть зв’язок неживої й живої природи.

Слайд20. Комахи запилюють квіткові рослини.

Слайд21. Птахи й звірі поширюють насіння рослин.

Слайд22. А також охороняють рослини від ворогів — ненажерливих комах.

Слайд23. Чому цього птаха називають санітаром лісу?

Слайд24. Робота в підручнику.

Слайд25. Проведіть дослідження.

Слайд26. Домашнє завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд27. Запам’ятай.

Підсумок.

Рефлексія.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні