Каталог матеріалів

Урок №44 для 8 класу з географії за С. Коберніком, Р. Коваленко - Ландшафт як природна система.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку з використанням навчального підручника «Географія». Автори: Кобернік Сергій Георгійович, Коваленко Роман Романович для 8 класу за програмою НУШ (до підручника 2025 року випуску).

 

Урок №44. Ландшафт як природна система.

Мета: сформувати в учнів уявлення про ландшафт як цілісну природну систему; розкрити взаємозв’язок між компонентами ландшафту (рельєфом, кліматом, водами, ґрунтами, рослинністю і тваринним світом); навчити визначати основні ознаки ландшафту та пояснювати його зміни під впливом природних і діяльності людини; розвивати вміння аналізувати природні об’єкти й явища, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки; виховувати дбайливе ставлення до природи та усвідомлення відповідальності людини за збереження природних ландшафтів.

Очікуванні результати: учні пояснюють поняття «ландшафт»; називають і характеризують основні компоненти ландшафту; пояснюють взаємозв’язок між природними компонентами в межах одного ландшафту; розрізняють природні та антропогенні ландшафти; наводять приклади ландшафтів України; усвідомлюють необхідність охорони природних ландшафтів і раціонального природокористування.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу.

Мотивація і актуалізація навчальної діяльності

Слайд 3. Перевірка домашньої роботи.

Слайд 4-5. Вправа «Мікрофон».

Вивчення нового матеріалу

Слайд 6-7. Слово вчителя.

Слайд 8. Природні компоненти ландшафту.

Слайд 9. Виконуємо завдання.

Слайд 10-12. Слово вчителя.

Слайд 13. Чинники формування ландшафтів.

Слайд 14. Слово вчителя.

Слайд 15. Робота над зображенням.

Слайд 16. Гімнастика для очей.

Слайд 17. Слово вчителя.

Слайд 18. Антропогенні ландшафти.

Слайд 19. Виконуємо завдання.

Слайд 20. Слово вчителя.

Слайд 21. Класифікація ландшафтів України.

Слайд 22. Виконуємо завдання.

Слайд 23. Слово вчителя.

Закріплення вивченого

Слайд 24. Виконуємо завдання.

Слайд 25-27. Міркуємо.

Підсумок. Рефлексія

Слайд 28. Домашня робота.

Слайд 29. Рефлексія. Вправа «5 питань».

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні