Урок №43 з геометрії для 7 класу. О. Істер - Зовнішній кут трикутника та його властивості.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку геометрії за підручником «Геометрія 7 клас» для закладів загальної середньої освіти (автор О. Істер)

Урок №43. Зовнішній кут трикутника та його властивості. Співвідношення між сторонами і кутами трикутників

Мета: сформувати поняття зовнішнього кута трикутника; домогтися засвоєння властивостей зовнішнього кута трикутника; вміння знайти невідомий кут; розвивати вміння застосовувати набуті знання на практиці; практичного застосування знань на типових задачах; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

          Очікувані результати: учні вміють розв'язувати задачі і застосовувати властивості зовнішнього кута трикутника.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання:  мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5-11. Теорія. Математичні розминки.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 12-13. Рухлива вправа.

Слайд 14- 24. Формування вмінь. Робота з підручником. Виконання задач та вправ  1-4  рівня складності: №464, 467, 468, 471, 474, 476, 478.

Слайд 25. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 26-27. Завдання на повторення.
Промінь, що проходить між сторонами прямого кута, ділить його на два кути, різниця яких складає 1/3 від їх суми. Знайдіть градусні міри цих кутів..

Слайд 28-29. Життєва математика.

У розпорядженні дитячого садочка є дві ділянки. Одна

з них має форму прямокутника, 32 м завдовжки і 18 м завширшки. Друга ділянка є квадратною, такої самої площі, що й перша. У садівника є 97 м паркану.

1) Яку з ділянок садівник зможе обгородити парканом?

2) Скільки метрів паркану ще потрібно докупити, щоб

можна було обгородити парканом обидві ділянки?

Підсумок

Слайд 30. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 31. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 32. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.