Урок №40 для 8 класу з технологічної освітньої галузі за Ходзицька І. Ю., Горобець О. В., Медвідь О. Ю. - Проєктна робота «Конструювання іграшкового автомобіля з механічним приводом

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку з використанням навчального посібника «Технології» підручник для 8 класу закладів загальної середньої освіти. Автори: Ірина Ходзицька, Олена Горобець, Ольга Медвідь, Тетяна Пасічна, Юлія Приходько. 2025 рік.

Урок №40. Проєктна робота «Конструювання іграшкового автомобіля з механічним приводом».

 Мета: сформувати в учнів розуміння основних етапів проєктування та виготовлення іграшкового автомобіля з механічним приводом; навчити визначати функціональні, конструктивні та естетичні вимоги до виробу з урахуванням його призначення; розвивати вміння аналізувати зразки іграшкових механізмів, створювати ескіз і конструктивну схему автомобіля, добирати матеріали (картон, деревина, пластик, гумові елементи, металеві осі тощо) та інструменти відповідно до задуму; ознайомити з принципом дії механічного приводу (інерційного, гумового, зубчастого або колісного), технологічною послідовністю виготовлення виробу та способами з’єднання деталей; удосконалювати навички ручної та частково механізованої обробки матеріалів; формувати вміння організовувати робоче місце, дотримуватися правил безпечної праці, раціонально й економно використовувати матеріали; розвивати технічне мислення, просторову уяву, креативність, дрібну моторику; виховувати відповідальність, акуратність, самостійність, уміння працювати в команді та презентувати результати власної проєктної діяльності.

Очікуванні результати: учні знають призначення іграшкових транспортних моделей та їх роль у розвитку технічної творчості; розуміють принцип роботи механічного приводу та пояснюють його дію; розрізняють основні конструктивні елементи автомобіля (корпус, шасі, колеса, осі, привід) і пояснюють їх функції; уміють створювати ескіз і конструктивну схему іграшкового автомобіля з урахуванням форми, розмірів і способу руху; добирають матеріали, інструменти й кріпильні елементи відповідно до задуму; дотримуються технологічної послідовності виготовлення виробу та правил безпечної праці; самостійно або в групі виготовляють іграшковий автомобіль з механічним приводом; творчо підходять до оздоблення виробу, демонструють креативність, технічне мислення й охайність; презентують власний проєкт, аргументують конструктивні рішення та оцінюють результати своєї роботи й роботи однокласників.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

Організація класу.

Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату класу.

Мотивація навчальної діяльності. Актуалізація опорних знань.

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Робота над ребусом.

Слайд 5. Вправа «Мікрофон».

Слайд 6. Робота над зображеннями.

Слайд 7. Повідомлення теми.

Слайд 8-9. Вправа «Мікрофон».

Вивчення нового матеріалу.

Слайд 10-11. Слово вчителя.

Слайд 12. Основні види механічного приводу.

Слайд 13. Слово вчителя.

Слайд 14. Робота над зображенням.

Слайд 15. Вправа «Мікрофон».

Слайд 16. Гімнастика для очей.

Закріплення вивченого.

Слайд 17-19. Етапи роботи над виготовленням іграшкового автомобіля з механічним приводом.

Слайд 20-21. Правила безпеки на уроці «Технологій».

Слайд 22. Практична робота.

Слайд 23. Виконайте завдання.

Підсумок. Рефлексія.

Слайд 24-25. Вправа «Мікрофон».

Слайд 26. Домашнє завдання.

Слайд 27. Рефлексія. Вправа «Чарівний кубик».