Урок №37 з геометрії для 7 класу. А. Мерзляк. М. Якір. - Властивості паралельних прямих.

«____»__________ 20___ року

Конспект уроку геометрія за підручником «Геометрія 7 клас» для закладів загальної середньої освіти (автор А. Мерзляк, М Якір)

Урок № 37. Властивість паралельних прямих..

Мета: вивчити властивості паралельних прямих та кутів, утворених при перетині паралельних прямих січною та закріпити вміння на практиці; сформувати вміння застосовувати ці властивості при розв’язуванні задач; сприяти формуванню пізнавального інтересу; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні знають і вміють застосовувати властивості кутів, що утворюються за перетину двох паралельних прямих січною.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

ВНМ (повторення навчального матеріалу)

Слайд 5- 10. Теоретичний матеріал.

Слайд 11-12. Рухлива гра. Фізкультхвилинка.

Слайд 13-42. Робота з підручником. виконання завдання 1-2 рівня: №358, 359, 361, 362, 364, 368, 370, 371.

Слайд 43. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 44-45 Завдання НМТ. №1. Прямі m і n паралельні. Обчисліть величину кута х, зображеного на рисунку.
№2. Пряма с перетинає паралельні прямі a і b (див. рисунок). Які з наведених тверджень є правильними для кутів 1, 2, 3?

І. ∠1 і ∠3 — суміжні.

ІІ. ∠1=∠2.

ІІІ. ∠2+∠3=180^о.

Слайд 46-47. Завдання на логіку.

Не відриваючи олівця від паперу, проведіть через дев’ять точок (див. мал.) чотири відрізки.

 Слайд 48-49. Завдання. Життєва математика. Щоб засіяти 1 м² землі, потрібно 40 г насіння газонної трави. Кілограм такого насіння коштує 90 грн. Скільки коштів потрібно, щоб засіяти газонною травою клумбу у формі квадрата, сторона якого 20 м.

Підсумок

Слайд 50. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 51. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 52. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.