Урок №35 з хімії для 10 класу за Григорович О.В. - Роль органічної хімії у розв'язанні проблем людства. Діагностувальна робота №6.

 «__ »__________ 20____року

Конспект уроку з хімії з використанням навчально-методичного комплект: Хімія 10 клас О.В. Григорович (підручник, навчальний зошит, методичний супровід для учителя).

Урок №35. Роль органічної хімії у розв'язанні проблем людства.

Мета: навчитися пояснювати значення органічної хімії у сучасному світі та визначити її роль у житті людини й суспільства. Навчитися наводити приклади застосування органічних речовин для розв’язання актуальних проблем людства, зокрема в медицині, екології, сільському господарстві. Навчитися обґрунтовувати необхідність екологічно безпечного використання органічних сполук та оцінювати їх вплив на довкілля. Навчитися висловлювати власну думку щодо етичних і соціальних аспектів застосування органічної хімії у вирішенні глобальних проблем. Розвивати в учнів логічне мислення, вміння самостійно працювати з інформацією, порівнювати фізичні властивості речовин, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, вміння робити висновки, узагальнення. Формувати здатність учнів отримувати інформацію та оперувати нею відповідно до власних хімічних потреб, формувати культуру спілкування, прививати інтерес до предмету.

Очікувані результати: учні зможуть висловлювати власну думку щодо етичних і соціальних аспектів застосування органічної хімії у вирішенні глобальних проблем. Учні зможуть обґрунтовувати необхідність екологічно безпечного використання органічних сполук та оцінювати їх вплив на довкілля. Учні зможуть наводити приклади застосування органічних речовин для розв’язання актуальних проблем людства, зокрема в медицині, екології, сільському господарстві. Учні зможуть пояснювати значення органічної хімії у сучасному світі та визначити її роль у житті людини й суспільства. Розвиватимуть логічне мислення та навички самостійної роботи з інформацією, зможуть порівнювати хімічні властивості речовин, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, робити висновки та узагальнення; формуватимуть здатність отримувати інформацію та оперувати нею відповідно до власних хімічних потреб, розвиватимуть культуру спілкування та інтерес до хімії як предмету.

 Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 1-2. Повідомлення теми і мети уроку. Створення позитивного психологічного клімату класу.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 3-6. Різниця між органічними та неорганічними сполуками. Складіть хімічні рівняння за схемами перетворень, назвіть та класифікуйте реагенти та продукти. Класифікація біологічно активних речовин. Ферменти.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 7. Сьогодні ми дізнаємося, як органічна хімія допомагає людству розв’язувати важливі проблеми – від створення ліків і нових джерел енергії до зменшення забруднення довкілля. Ми побачимо, що знання з хімії не лише потрібні на уроках, а й можуть рятувати життя, захищати природу та забезпечувати комфорт у повсякденному житті.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 8. Біоматеріали

Слайд 9-10. Композитні матеріали

Слайд 11-12. Синтетичні барвники

Слайд 13. «Зелена хімія»

Слайд 14. Енергетична проблема

Слайд 15. Біопаливо

Слайд 16. Біодизель

Слайд 17. Газифікація вугілля

Слайд 18. Біогаз

Слайд 19. Бензин із пластику

Слайд 20. Карбонові нанотрубки

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 22-25. Робота в групах

УСЗ (узагальнення і систематизація знань)

Слайд 26. Стисло про основне

Підсумок

Рефлексія

Домашнє завдання