Урок №35 інтегрованого курсу "Здоров’я, безпека та добробут" для 7 класу. Автори: Воронцова Т. В. та ін. - Діагностувальна робота з тем «Соціальна складова здоров’я» та «Добробут».

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку інтегрованого курсу за підручником «Здоров’я, безпека та добробут». Автори: Шиян О. І., Волощенко О. В., Дяків В. Г., Козак О. П., Седоченко А. Б.

Урок №35. Діагностувальна робота з тем «Соціальна складова здоров’я» та «Добробут». Аналіз діагностувальної роботи. Робота над виправленням та попередженням помилок. Повторення і систематизація навчального матеріалу за І та ІІ семестри.

Мета: перевірити та оцінити рівень засвоєння учнями знань з тем «Соціальна складова здоров’я» та «Добробут» шляхом виконання діагностувальної роботи.

Проаналізувати результати діагностувальної роботи, визначити типові помилки та провести їх корекцію.

Сприяти усвідомленню причин допущених помилок та сформувати навички їх уникнення в майбутньому.

Повторити і систематизувати ключовий навчальний матеріал за І та ІІ семестри, узагальнити знання для подальшого навчання.

Розвивати навички самоаналізу, критичного мислення, відповідального ставлення до власного навчання.

Очікуванні результати: учні виконають діагностувальну роботу та продемонструють рівень засвоєння знань з тем «Соціальна складова здоров’я» та «Добробут».

Зможуть проаналізувати власні результати, визначити правильні й помилкові відповіді.

Усвідомлять причини допущених помилок та отримають рекомендації щодо їх уникнення.

Візьмуть участь у колективному та самостійному опрацюванні помилок, візьмуть активну участь в обговоренні.

Узагальнять та систематизують знання, отримані протягом І та ІІ семестрів.

Розвиватимуть навички самоконтролю, самоаналізу, роботи з навчальним матеріалом у форматі повторення.

Зміцнять мотивацію до відповідального ставлення до власного здоров’я та благополуччя.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.

Слайд3. Назви складові соціального середовища.

Слайд4. 9 способів бути хорошими громадянами.

Слайд5. Проведіть мозковий штурм «Для своєї громади ми можемо...»

Слайд6-7. Вплив засобів комунікації на людей.

Слайд8. Причини хвороб цивілізації.

Слайд9. Розкажи.

Слайд10-11. Добробут громади.

Слайд12. Складові особистого добробуту.

Слайд13. Розглянь і доповни схему.

Слайд14. Основні канали сприйняття інформації під час навчання.

Слайд15. Дай відповіді на запитання.

Слайд16. Запам'ятай!

Слайд17. Фізкультхвилинка.

Слайд18. Побесідуймо.

Слайд19. Мозковий штурм.

Слайд20. Зміни в підлітковому періоді.

Слайд21. Цінності, які найчастіше називають ваші ровесники.

Слайд22. Поміркуй.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд23. Види конфліктогенів.

Підсумок.

Рефлексія.