Урок №34 для 5 класу з образотворчого мистецтва за Л. Кондратовою - Анімаційно-ігровий фільм

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Г. Кондратова, С. І. Федун, О. В. Чорний»

Урок №34. Анімаційно-ігровий фільм

Образотворче мистецтво та кіно. Колір у кіно. Кадр із кінофільму як картина, що оживає. Роль кольору в жанровій композиції. Завершення в кольорі тематичної композиції «Кадр із улюбленого кінофільму».

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект, фарби, щіточки, олівці.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Поміркуйте.

Слайд4-5. Слово вчителя

Слайд6-7. Уважно розгляньте кадри із різних кінофільмів.

Слайд8. Обговоріть.

Слайд9. Розгляньте подане розкадрування та створені на його основі кадри реального кінофільму. Зверніть увагу, як колір надає виразності та емоційності подіям, що розгортаються у кінофільмі.

Слайд10. Гімнастика для очей

Практична діяльність учнів

Слайд11-12. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд13. Завершіть у кольорі ескіз розкадрування придуманих вами подій, які ви контурно виконали на попередньому уроці. Спробуйте використати колір для надання особливої емоційної виразності своєму ескізу. Не забудьте використати художні виражальні засоби задля створення ілюзії глибини простору в «кінокадрі».

Слайд14. Послідовність виконання

Слайд15. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд16. Підсумовуємо вивчене.

Підсумок

Слайд17. На дозвіллі …

Рефлексія

Слайд18. Рефлексія «В кінотеатрі»