Урок №33 з географії для 7 класу. С. Кобернік, Р. Коваленко - Фізико-географічне положення, берегова лінія та відкриття Австралії.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Географія» » з використанням навчального посібника С. Кобернік, Р. Коваленко.

Урок №33. Фізико-географічне положення, берегова лінія та відкриття Австралії.

Мета: ознайомити учнів із географічним положенням Австралії як материка та країни.

Розглянути особливості її розташування у Південній півкулі, віддаленість від інших материків.

Проаналізувати природні умови, кліматичні зони та вплив океанів на материк.

Розвивальна мета:

Формувати вміння працювати з картами для визначення координат, меж та географічного положення Австралії.

Розвивати логічне мислення та навички аналізу природних умов і їх впливу на господарську діяльність.

Виховна мета:

Сприяти формуванню інтересу до географії, зокрема до унікальних особливостей Австралії.

Виховувати дбайливе ставлення до природи та її різноманіття.

Очікуванні результати: учні зможуть визначити географічне положення Австралії на карті світу.

Назвуть основні координати материка (широту, довготу) та сусідні океани.

Опишуть унікальність положення Австралії як материка, віддаленого від інших континентів.

Учні пояснять, як географічне положення впливає на клімат, природу та особливості господарської діяльності Австралії.

Усвідомлять значення океанів, що оточують материк, для клімату та економіки.

Застосовуватимуть знання для роботи з фізичною картою: знайдуть основні географічні об’єкти (пустелі, гори, океани).

Використають отримані знання для порівняння Австралії з іншими материками.

Розвинуть інтерес до вивчення унікальних географічних об’єктів та природних умов материка.

Сформують екологічну свідомість щодо збереження природних багатств Австралії.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Прослухайте вірш та налаштуймося на роботу.

Слайд3. Слово вчителя.

Слайд4. Перші поселенці прибули до Австралії з Південно-Східної Азії.

Слайд5. Робота в підручнику.

Слайд6. Хто займався пошуками «Невідомої Південної Землі»

Слайд7. Слово вчителя.

Слайд8. Робота з картою.

Слайд9. Які океани омивають Австралію.

Слайд10. Робота в підручнику.

Слайд11. Уздовж усієї східної окраїни материка простягається гірська система Великий Вододільний хребет.

Слайд12. Особливість материка.

Слайд13. Гімнастика для очей.

Слайд14. Берегова лінія Австралії.

Слайд15. До північно-східних берегів Австралії впритул підходить Великий Бар’єрний риф.

Слайд16. Слово вчителя.

Слайд17. Практична робота.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд18. Домашнє завдання.

Підсумок.

Рефлексія.