Урок №32 для 4 класу з дизайну і технологій за Т. Воронцовою - Рух майданами. Малюємо план майдану.

«____»___________ 20___ року

Конспект до уроку дизайн та технології за підручником "Я досліджую світ". Авторів: Т. В. Воронцова, В. С. Пономаренко, І. В. Лаврентьєва, О. Л. Хомич, Н. В. Андрук, К. С. Василенко.

Урок №32. Рух майданами. Малюємо план майдану

Очікувані результати: учень працює з ручними інструментами, дотримується безпечних прийомів праці та норм санітарії; виготовляє поетапно виріб за визначеною послідовністю; здійснює розмічення деталі на матеріалі за допомогою шаблонів, працює за схемою; дотримується послідовності виготовлення виробу з допомогою вчителя; досліджує проблеми та потреби у створенні виробів; розробляє план реалізації задуму в матеріалі та критерії

оцінювання майбутнього виробу; виконує завдання з продовженням: добудовує, домальовує, удосконалює або розробляє композицію виробу, зокрема з використанням цифрових пристроїв;

Мета: формування ключових та предметної проєктно-технологічної компетентностей, необхідних для розв’язання життєвих проблем у взаємодії з іншими, культурного й національного самовираження. Виконання розмічення зображення за шаблоном; читання інструкційних карток із зображеннями для поетапного виготовлення виробу.

Обладнання для учнів: кольоровий папір, картон, макарони різних видів, прищіпки, кольорові фломастери чи фарби, ножиці, клей.

Обладнання для вчителя: зразок готового виробу, мультимедійне обладнання.

Хід уроку

Організація класу

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Прослухайте вірш і налаштуйтеся на роботу.

Мотивація навчальної діяльності

Актуалізація опорних знань

Слайд3. Правила безпеки на уроках дизайну та технологій.

Повідомлення теми і мети уроку

Засвоєння нових знань

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд4. Гра «Мікрофон»

Слайд5. Online завдання

Слайд6-7. Розповідь вчителя

Слайд8. Розгляньте малюнок і підкажіть дівчинці безпечний шлях, щоб купити морозиво та сісти в автобус на протилежному боці майдану.

Слайд9. Online завдання

Слайд10. Фізкультхвилинка

Практична діяльність учнів

Слайд11. Малюємо план майдану.

Слайд12. Робота над проєктом.

Слайд13. Гімнастика для очей.

Демонстрація виробів

Слайд14. Виставка робіт (фотосесія)

Підсумок

Рефлексія

Слайд15. Рефлексія «Світлофор настрою». Перейдіть дорогу, використавши пропуск у вигляді цеглинки LEGO.