Урок №32-34 для 4 класу з інформатики за М. Корнієнко - Інструктаж з БЖД. Групова взаємодія. Групові ролі. Планування групової діяльності.

«___»__________ 20___ року

Урок №32-34. Групова взаємодія. Групові ролі. Планування групової діяльності. Визначення мети побудови групового презентаційного матеріалу на обрану тему. Реалізація групового проєкту в середовищі створення презентацій. Представлення групового проєкту однокласникам та його захист

Очікувані результати: учні пам’ятають, як працювати з файлами та папками, як шукати потрібні матеріали в інтернеті; знають етапи роботи з проєктом; вміють зберігати інформацію в текстових документах, зображення, створювати комп’ютерну презентацію; працювати над проєктом у команді; сприяти реалізації програмного проекту відповідно до розробленого сценарію.

Мета: актуалізувати знання учнів про роботу з файлами та папками, пошук потрібних матеріалів в інтернеті; ознайомити з етапами роботи з проєктом; допомогти визначитись та дібрати потрібні ресурси для проєкту; сприяти реалізації програмного проєкту відповідно до розробленого сценарію; розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки; виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проєктор.

Хід уроку

І. Організаційний та мотиваційний етап

• Привітання з класом

Добрий день!

Сіли рівно, озирнулись,

Один одному всміхнулись.

Якщо добре працювати –

Вийдуть гарні результати.

Тож не гаємо ми час,

Бо знання чекають нас!

• Повторення правил техніки безпеки
• Повідомлення теми і мети уроку

Сьогодні на уроці ми з вами:

• пригадаємо, як працювати з файлами та папками, як шукати потрібні матеріали в інтернеті;
• підготуємо текстові документи, зображення, створимо комп’ютерну презентацію;
• навчимося працювати над проєктом у команді.

• Інтелектуальна розминка

IІ. Актуалізація знань учнів

Демонстрація навчальних слайдів.

ІІІ. Рефлексія й підсумок навчальної діяльності