Урок №32-35 для 5 класу з музичного мистецтва за О. Гайдамакою - Гра «Різні види мистецтва»

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – О.В. Гайдамака, Н.А. Лємешева»

Урок №32-35. Гра «Професійне мистецтво».

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

ЗВ (закріплення вивченого)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Слово вчителя

Слайд4. Проплескайте цей ритм у темпі allegro (швидко), а потім adagio (повільно).

Слайд5. Як танець сприяє зміцненню здоров’я?

Слайд6. Розкажіть про зв’язок телебачення і мистецтва.

Слайд7. Це ляльковий, музичний чи драматичний театр? Доведіть. Наведіть приклади «дружби» різних видів мистецтва.

Слайд8. Чому вважається, що кіномистецтво поєднує в собі різні види мистецтва? Доведіть або спростуйте.

Слайд9. Які виражальні засоби цього виду мистецтва вам відомі?

Слайд10. Проплескай цей ритм на pp, а потім f.

Слайд11. Оцініть виконання завдань, вибравши відповідний смайлик.

Слайд12. Гімнастика для очей

Слайд13. Влаштуйте концерт.

Підсумок

Рефлексія

Слайд14. Рефлексія «Мій настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку