Урок №31 для 10-11 класу з інформатики по модулю «Комп’ютерна анімація» - Інструктаж з БЖД. Практична робота №7 «Редагування початкових файлів анімації. Експорт анімації».

«___»__________ 20___ року

Урок №31. Практична робота №7 «Редагування початкових файлів анімації. Експорт анімації».

Мета: застосувати на практиці навички редагувати початкові файли анімації та експортувати анімацію у Synfig Studio. Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Установити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Програмне забезпечення: Synfig Studio.

Хід уроку

І. Організаційний етап

• Привітання з класом
• Доброго дня, діти.
• Повідомлення теми і мети уроку

Сьогодні в нас незвичайний урок на ньому ми закріпимо на практиці знання отримані на попередніх уроках. Тема нашої практичної роботи «Редагування початкових файлів анімації. Експорт анімації»

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

• Не забувайте про правила поведінки на уроці. (Слайд2).

ІІІ. Актуалізація опорних знань (Слайд 3)

1. Як змістити систему керуючих точок?
2. За допомогою яких параметрів створюється ефект обертання?
3. Як змінити контур кривої (зробити більш плавним)?
4. Яким чином можна переміщати вузли строго по лінії?
5. Як перейменувати групу об’єктів?
6. Яким чином можна змінити колір об’єкту?

VІ. Усвідомлення набутих знань та формування вмінь і навичок

• Практична робота (Слайд 5)

Слайд 6. Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

Релаксація

Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

VII. Підведення підсумків уроку

• Бесіда за питаннями (Слайд 7)

1. Як створити ефекти руху крил метелика?
2. Для чого використовують керуючу точку синього кольору?
3. Як зробити копію шару?
4. Яким чином перейменувати шар?
5. Як додати вузол до кривої лінії?
6. Як розділити направляючи у вузлах кривої лінії?

VIII. Домашнє завдання

Повторити конспект.